更新日期:2019-04-16 11:06
通俗的來說職高和中專學校是同宗同族的,都屬于中等職業(yè)教育。但是職高教育更加接近普高教育,雖然也會學習技術,但是更加偏向理論,而中專學校就更加要注重技能培訓。而且中專學校還有公辦和民辦之分。
學校占地6公頃,建筑面積40485平方米?,F有在校學生3583人;教職I85人,其中專兼職教師110人, 外聘教師10人,具有高級職稱的教師20人、中級職稱的教師51。學校擁有規(guī)范化的實驗樓、實訓樓、圖書館、計算機中心、電教設備等教學設施;校辦工廠是產教結合的重要實踐教學基地,校外定點實習基地與專業(yè)掛鉤,可有效地培養(yǎng)學生動腦、動手的能力。無線教學電臺配合外語教學進度進行播音。校內閉路電視已開通4個頻道,其中3個專用教學頻道可同時播送3種音像教材。
學?,F有機械設計與制造、硅酸鹽工藝、計算機及應用、機電技術應用、供排水工程、眼鏡技術、經貿英語、經貿日語、裝潢設計、工業(yè)品造型TRT+、陶瓷TRT+、服裝TR1+、建筑TRT+等24個專業(yè),其中機電技術應用為五年制高職專業(yè)。學校深化教育、教學改革,注意學習和借鑒CBE理論,積極推行“多證制”,在能力培養(yǎng)上推行“6證制”:計算機等級證書,珠算等級證書,外語等級證書,車工、鉗工等級證書,烹飪廚師等級證書,CAD培訓證書。學生取得兩證以上方能畢業(yè)。各課程從教學內容、方法、手段和形式等方面實施改革。
建校40年來,學校發(fā)揚“團結拼搏、務實進取”的精神,在艱難曲折的道路上不斷奮進,取得了豐碩成果。進入世紀之交,學校正邁開教育現代化的步伐,繼續(xù)堅持為經濟建設服務的方向,深化改革,進一步改善辦學條件,向“高質量、高效益、富有特色、充滿活力”的辦學目
職高和中專學歷等級是一樣的。在條件同等的情況下,當然是選擇僅能性比較強的學校才能更加的突出自己的優(yōu)勢。