高中畢業(yè)上什么中專學(xué)校?高中畢業(yè)后，同學(xué)們要認(rèn)真思考現(xiàn)在所處的位置，規(guī)劃一下，下一步應(yīng)該如何繼續(xù)走下去，如果考上大學(xué)的，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)讀大學(xué)，但是沒有考上的大學(xué)的同學(xué)，又陷入迷茫的同學(xué)們不妨選擇讀中專學(xué)校，學(xué)習(xí)一門技術(shù)知識(shí)，以下是小編給同學(xué)們推薦的幾所中專學(xué)校，僅供參考。

常州醫(yī)藥技工學(xué)校簡(jiǎn)介

常州醫(yī)藥技工學(xué)校于1984年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)建校，是江蘇省唯一的一所省屬醫(yī)藥技工學(xué)校，是為社會(huì)培養(yǎng)醫(yī)藥類中高級(jí)專業(yè)人才的綜合性學(xué)校。該校辦學(xué)模式多元化，專業(yè)設(shè)置貼緊市場(chǎng)，辦學(xué)成就鮮明。

擁有實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等專業(yè)教學(xué)的完備設(shè)施條件，配備以微機(jī)為主體的現(xiàn)代化多媒體教育裝備，生活管理使用金龍卡系統(tǒng)。學(xué)校師資雄厚，環(huán)境整潔，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范。辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量在全國醫(yī)藥行業(yè)中享有一定聲譽(yù)。 近年來，出現(xiàn)了人市旺求的現(xiàn)象，使學(xué)生入學(xué)量逐年攀升，就業(yè)率居高不下，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

先進(jìn)的辦學(xué)理念。 學(xué)校以培養(yǎng)“文化過硬+技術(shù)特長(zhǎng)”的新世紀(jì)復(fù)合型人才為目標(biāo)，把握“一個(gè)理念”，即“把握時(shí)代脈 ，體現(xiàn)行業(yè)特征，面向市場(chǎng)需求，發(fā)展特色教育”;踐行“四個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)宗旨、堅(jiān)持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展”的戰(zhàn)略方針、堅(jiān)持“以暢通的出口和充盈的就業(yè)帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展”的戰(zhàn)術(shù)思想、堅(jiān)持“用發(fā)展的方法解決發(fā)展中問題”的改革措施，主動(dòng)適應(yīng)江蘇醫(yī)藥大省 ，全國醫(yī)藥航母經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，以后發(fā)優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、低成本和跨越式的發(fā)展。

常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原名為常州市劉國鈞職業(yè)教育中心)，是一所以中等職業(yè)教育為基礎(chǔ)，高等職業(yè)教育為龍頭，為社會(huì)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)技能型人才，為高一級(jí)院校培養(yǎng)輸送合格新生的全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省文明單位。

學(xué)校創(chuàng)建于1989年，建校初期就確立并實(shí)施“綜合性、先進(jìn)性、示范性、開放性并具一流水平的新型學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，1996年被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2002年經(jīng)國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校復(fù)評(píng)估，學(xué)校綜合實(shí)力在全省同類學(xué)校中名列前茅。2004年被確定為“國家數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，2005年底經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2007年被評(píng)為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，2011年，被教育部確認(rèn)為第二批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”創(chuàng)建單位，2015年被教育部確認(rèn)為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。

目前，學(xué)校新校區(qū)座落在常州市戚墅堰區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，占地面積340余畝，規(guī)劃建筑面積18萬平方米，一期建筑面積13萬平方米。新校區(qū)規(guī)劃充分體現(xiàn)“現(xiàn)代職教、生態(tài)校園、人文情懷”的設(shè)計(jì)理念，主要建筑有圖書館，基礎(chǔ)教學(xué)樓，綜合服務(wù)樓，機(jī)電工程、汽車工程、信息工程、動(dòng)畫藝術(shù)、財(cái)經(jīng)管理等教學(xué)工廠，體育館、師生公寓、餐飲中心等，還建有產(chǎn)學(xué)研研發(fā)及推廣基地、校企合作俱樂部廣場(chǎng)、“財(cái)富夢(mèng)”創(chuàng)業(yè)一條街等。

常州鐵路機(jī)械學(xué)校簡(jiǎn)介

常州鐵路機(jī)械學(xué)校是一所省屬全日制國家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1958年，現(xiàn)有在校生2000余名。學(xué)校位于常州市戚墅堰區(qū)，占地104畝，建筑面積5萬余平方米，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、學(xué)生公寓等教學(xué)和生活設(shè)施配套齊全。學(xué)校有先進(jìn)的電教設(shè)備、計(jì)算機(jī)中心、校園網(wǎng)、雙向閉路電視、多媒體教室、電子閱覽室等，圖書館藏書12萬冊(cè)，每個(gè)學(xué)生宿舍裝有程控電話。

學(xué)校現(xiàn)有教職工250余名，其中高級(jí)講師30余名，講師80余名，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍，教師樂于奉獻(xiàn)，敬崗愛業(yè)，同時(shí)堅(jiān)持教學(xué)與科研結(jié)合，近年來共撰寫、發(fā)表著作、論文100余部(篇)。

學(xué)校以“上規(guī)模、上檔次、上水平，創(chuàng)一流中專;抓發(fā)展、抓管理、抓質(zhì)量，育一流人才”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“從嚴(yán)、創(chuàng)牌”為治校方針，把“合格+特長(zhǎng)”作為人才培養(yǎng)目標(biāo)，走出了一條適合市場(chǎng)、切合校情的開放辦學(xué)的新路子。學(xué)校緊扣教學(xué)質(zhì)量不放松，堅(jiān)持理論教育與實(shí)踐教育并重，實(shí)行多證制，要求學(xué)生畢業(yè)時(shí)取行計(jì)算機(jī)等能級(jí)證、英語等級(jí)證及相關(guān)專業(yè)的技能等級(jí)證書。學(xué)校注重學(xué)生思想教育，日常管理嚴(yán)格規(guī)范。

小編總結(jié)

把自己抬得過高，別人未必仰視你;把自己擺得過低，別人未必尊重你;沒有人是完美的，無須遮掩自己的缺失。做人要能抬頭，更要能低頭。一仰一俯之間，不僅是一個(gè)姿勢(shì)，更是一種態(tài)度一種品質(zhì)。逆境時(shí)抬頭是一種勇氣和信心;順境時(shí)低頭是一種冷靜和低調(diào)。