中專(zhuān)學(xué)校讀出來(lái)就是中專(zhuān)文憑。選擇中專(zhuān)學(xué)校是為了學(xué)習(xí)技能，其實(shí)學(xué)生都清楚中專(zhuān)學(xué)歷是什么水平，但是比起單純的初中學(xué)歷還是要好很多了，對(duì)于學(xué)生而言，在學(xué)校就要有身為學(xué)生的態(tài)度，努力奮進(jìn)。接下來(lái)小編為大家推薦學(xué)校，就當(dāng)做一下參考。

銅山職業(yè)教育中心

銅山職業(yè)教育中心是1988年經(jīng)銅山縣人民政府批準(zhǔn)的一所全日制公辦的職業(yè)高級(jí)中學(xué)，學(xué)校坐落于徐州市南郊銅山新區(qū)境內(nèi)，是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，國(guó)家星火科技學(xué)校，江蘇省三級(jí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校占地114畝，基礎(chǔ)設(shè)施齊全。

銅山職業(yè)教育中心開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)

學(xué)校是徐州地區(qū)緊缺技能型實(shí)用人才培訓(xùn)基地，開(kāi)設(shè)電子電器、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、幼師、旅游服務(wù)與管理、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)與工藝、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、化學(xué)工藝、經(jīng)濟(jì)警察等20多個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中電子電器專(zhuān)業(yè)、機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)，幼師、計(jì)算機(jī)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)為市級(jí)示范專(zhuān)業(yè)。學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)室、音視頻實(shí)習(xí)室、電工電子實(shí)習(xí)室、PLC實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械加工車(chē)間、汽修實(shí)訓(xùn)中心、CAD制圖室、制冷原理室、鉗工車(chē)間、電焊室、服裝實(shí)習(xí)車(chē)間、數(shù)碼鋼琴房、舞蹈房、風(fēng)琴房實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地近30個(gè)，其中電工電子實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。還與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，積極走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的發(fā)展道路。

銅山職業(yè)教育中心目標(biāo)

作為一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、徐州地區(qū)緊缺技能型實(shí)用人才培訓(xùn)基地，學(xué)校始終堅(jiān)持“用明天的科技，培訓(xùn)今天的學(xué)員，為未來(lái)服務(wù)”的辦學(xué)思想，確立了“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以學(xué)生為中心，以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體”的辦學(xué)理念。加快人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“七個(gè)合一”，即車(chē)間、教室合一;學(xué)生、學(xué)徒合一;教師、師傅合一;理論、實(shí)踐合一;作業(yè)、產(chǎn)品合一;教學(xué)、科研合一;服務(wù)、創(chuàng)收合一。以培養(yǎng)緊缺技能型實(shí)用人才為目標(biāo)，牢固樹(shù)立“關(guān)愛(ài)在校園，賞識(shí)進(jìn)課堂，學(xué)生個(gè)個(gè)能學(xué)好，人人能成才”的育人意識(shí)，確保把學(xué)生培養(yǎng)成為道德高尚，基礎(chǔ)夠用，技術(shù)過(guò)硬 ，能力較強(qiáng)，善于創(chuàng)新的應(yīng)用型復(fù)合型人才。

小編總結(jié)

以上就是小編為大家解讀的關(guān)于中專(zhuān)學(xué)校文憑的信息整理，希望有幫到大家。