中專學(xué)校是什么意思?是可以幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，初中畢業(yè)后不想繼續(xù)讀高中，或者迷茫的同學(xué)們，可以選擇報讀中專學(xué)校，故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。以下是小編給同學(xué)們推薦的幾所中專學(xué)校，僅供參考。

昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，位于田園鎮(zhèn)達丙社區(qū)小高橋，成立于1984年，2002年11月，昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、昌寧縣教師進修學(xué)校整合成立昌寧縣職業(yè)教育中心，2013年2月，變更恢復(fù)昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，加掛昌寧縣教師進修學(xué)校、昌寧縣青少年活動中心、保山電大昌寧工作站牌子，實行“一個機構(gòu)，一套班子，四塊牌子”的管理體制，主要開展職業(yè)教育、教師進修、遠程教育、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移示范基地培訓(xùn)、青少年活動等工作。

學(xué)校占地93340平方米，校舍建筑面積29598平方米，其中教學(xué)及輔助用房14881平方米，行政辦公用房551平方米，學(xué)生宿舍、教工宿舍等生活用房14058平方米。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、運動場區(qū)規(guī)劃布局合理有序。校內(nèi)有圖書閱覽室、微機室、電子電工工位、汽修工位、高原農(nóng)莊實訓(xùn)工位、電子商務(wù)工位、牧醫(yī)工位等。2014年11月成立昌寧縣程晟工貿(mào)有限公司，下設(shè)汽修廠、愛心文化傳媒公司、昌寧縣高原農(nóng)莊農(nóng)特優(yōu)產(chǎn)品體驗中心、高原農(nóng)莊科技生態(tài)示范園、養(yǎng)殖場?，F(xiàn)有在編教職工140人，專任教師133名，中高級教師79名，專業(yè)教師69人，文化課教師64人，雙師型教師55人，大專以上學(xué)歷133人，學(xué)校教師結(jié)構(gòu)基本合理。在校學(xué)生3840人，累計畢業(yè)學(xué)生1萬余人，就業(yè)率達95%以上，在校成人函授學(xué)生960人，藏書89741冊。

施甸縣職業(yè)高級中學(xué)簡介

施甸縣職業(yè)高級中學(xué)是一所集職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人函授、短期培訓(xùn)為一體的綜合性學(xué)校。近年來，在上級主管部門的關(guān)心和支持下，學(xué)校不斷強化管理體制，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以人為本、服務(wù)社會”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅持“以管理促質(zhì)量、以質(zhì)量求生存”，“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”，“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨。經(jīng)過20多年的不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已成為全縣辦學(xué)特色明顯、校紀、校風(fēng)嚴謹、育人環(huán)境幽雅、管理規(guī)范的一所育才學(xué)校。

施甸縣職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)辦于一九八四年九月，一九八六年被評為縣級文明單位;一九八八被省教育廳首批驗收為合格學(xué)校;一九九0年被中共保山地委、行署評為地級文明單位，被地區(qū)教委評為德育先進集體;一九九一年被省三委三廳評為全省職教先進單位;一九九二年被省教委評為云南省中小學(xué)勤工儉學(xué)先進集體;一九九八年地區(qū)教委授予學(xué)校“甲級綠化校園”、地區(qū)文明辦授予“文明示范點”、省教委授予“示范性職業(yè)高中”和“文明學(xué)校”、二00二年11月被保山市環(huán)境保護局、保山市教育局授予“保山市市級綠色學(xué)校”，二00六年被省扶貧辦授予“云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”。

保山第一職業(yè)中學(xué)簡介

云南省保山市第一職業(yè)中學(xué)坐落在云南省保山市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。

小編總結(jié)

一個人對于目標的選擇幾乎決定了一個人一生能否成功，什么樣的選擇才是最佳的，真是“仁者見仁，智者見智”，我也無資格評論，只是記得一個小國國王曾在自己的墓志銘上這樣寫道：“在我年輕時，我的理想是管理整個世界，當我稍稍懂些事時，我決定先治理好我的國家，到了中年，我想我應(yīng)該先解決我家庭中的矛盾，當我邁入老年時，我發(fā)覺我應(yīng)該先管理好自己。