更新日期:2019-04-08 16:02
對(duì)于很多成績不是很好的初中畢業(yè)生來說,中考不是努力一下就能考上自己想要的重點(diǎn)學(xué)校,往往都會(huì)想著就讀中專。因?yàn)橹袑W(xué)校和普通高中相比,更加注重職業(yè)技能的培養(yǎng)。通常情況下中專學(xué)校是沒有分?jǐn)?shù)線的,中專學(xué)校一般實(shí)行注冊(cè)入學(xué)。但是有些專業(yè)是需要面試和有一定分?jǐn)?shù)線的。這個(gè)就得看各個(gè)學(xué)校的政策啦,不可一概而論。
簡介:鳳翔縣職業(yè)教育中心是一所集學(xué)歷教育、培訓(xùn)教育為一體的公辦省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地60余畝,建筑面積29566平方米,總投資9000多萬元。開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用,電子電器應(yīng)用與維修,計(jì)算機(jī)應(yīng)用,服裝設(shè)計(jì)與工藝,焊接技術(shù)應(yīng)用五大學(xué)歷教育專業(yè)和果蔬、花卉生產(chǎn)技術(shù),民間工藝等涉農(nóng)培訓(xùn)專業(yè)。學(xué)校師資力量雄厚?,F(xiàn)有專任教師100余人,本科以上學(xué)歷達(dá)91%,高級(jí)職稱達(dá)32%,“雙師型”教師47人,聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師20余人。學(xué)校遵循“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以技能為根本”的辦學(xué)思路。狠抓教學(xué)管理,突出了以德育人、特色辦學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué),招生安置;強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn),做到了師資培訓(xùn)全員化,基層農(nóng)技校指導(dǎo)經(jīng)?;?,“陽光工程”、“人人技能工程”等各類培訓(xùn)常態(tài)化。
獲得榮譽(yù):學(xué)校先后被省政府命名為:省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校、示范家長學(xué)校、綠色學(xué)校;被市政府命名為學(xué)校管理先進(jìn)學(xué)校、平安示范校園、綠色文明示范學(xué)校、園林式學(xué)校,學(xué)校發(fā)展水平“316”工程督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀單位。
簡介:西安鐵路局寶雞職工培訓(xùn)基地(原寶雞鐵路運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校),成立于1987年秋。是集鐵路干部職工培訓(xùn)、職工函授、網(wǎng)絡(luò)教育、職業(yè)技能鑒定于一體的職工培訓(xùn)基地;西安鐵路局寶雞職工培訓(xùn)基地(原寶雞鐵路運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校),成立于1987年秋。是集鐵路干部職工培訓(xùn)、職工函授、網(wǎng)絡(luò)教育、職業(yè)技能鑒定于一體的職工培訓(xùn)基地;20多年來,基地(學(xué)校)先后獲得了首批國家級(jí)重點(diǎn)高級(jí)技工學(xué)校、陜西省精神文明示范單位、鄭州鐵路局示范學(xué)校、寶雞市文明單位、寶雞市園林式學(xué)校等160多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。陜西省、鐵道部、鄭州鐵路局先后在此召開現(xiàn)場會(huì),省和路局先后發(fā)文做出了“關(guān)于開展向?qū)氹u鐵路運(yùn)輸技校學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定”。先后有130多個(gè)兄弟單位前來參觀交流,多年來,為鐵路運(yùn)輸一線及地方企業(yè)培養(yǎng)了近萬名合格技術(shù)工人。
專業(yè)設(shè)置:基地坐落于寶雞市大慶路35號(hào),占地34086平方米,建筑總面積21707平方米 ,具有1600人的培訓(xùn)規(guī)模。擁有雄厚的專職培訓(xùn)人員隊(duì)伍。具有承擔(dān)鐵路運(yùn)輸、供電、電務(wù)、工務(wù)、計(jì)算機(jī)、機(jī)務(wù)、車輛等工種和專業(yè)的培訓(xùn)能力;還擁有省安監(jiān)局批準(zhǔn)的興平特殊工種培訓(xùn)站。
簡介:寶雞有色金屬加工廠技工學(xué)校(又名71技校)創(chuàng)建於1980年,系部省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。是寶雞有色金屬加工廠和寶雞鈦業(yè)集團(tuán)股份公司、西北有色金屬研究院所屬的專門培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人才的學(xué)校。多年來,培養(yǎng)了2300余名中級(jí)技術(shù)人才。近年來,他們與西安交通大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等院校聯(lián)合辦學(xué),注重學(xué)生的知識(shí)與技能的養(yǎng)成,受到用人單位好評(píng)。學(xué)校教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等設(shè)施俱全。計(jì)算機(jī)、語音室、電化教學(xué)設(shè)備先進(jìn),環(huán)境優(yōu)雅,管理規(guī)范,可滿足300余名學(xué)生學(xué)習(xí)。今年畢業(yè)生的安置就業(yè)率達(dá)100%。
師資力量:學(xué)校有專職教師20多人,其中高級(jí)工程師職稱10人;工程師、講師職稱10人;專業(yè)實(shí)習(xí)教師6人,兼職教師若干人。開設(shè)過:車工、鉗工、電工、焊工、儀表工、電子裝配、真空熔煉、壓力加工等專業(yè)工種。在省市級(jí)學(xué)科統(tǒng)考、教研活動(dòng)以及創(chuàng)佳評(píng)優(yōu)活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。
現(xiàn)在有越來越來越多的學(xué)生高中都沒念完就輟學(xué)了,甚至是初中畢業(yè)的。對(duì)于家長來說自己孩子不上學(xué),就只能出去工廠。父母是很希望自己的孩子將來有一個(gè)很好的出路的,所以有些家長會(huì)給剛輟學(xué)的孩子找一個(gè)中專學(xué)校,再學(xué)點(diǎn)技術(shù)補(bǔ)充。年齡小缺乏對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和了解,在另選擇學(xué)習(xí)的時(shí)候并不知道應(yīng)該學(xué)習(xí)什么技術(shù)好,盲目的尋找。