每個學(xué)校都有自己的優(yōu)勢，什么中專學(xué)校比較好，要看你的需求是什么，是就業(yè)還是升學(xué)?想升學(xué)就去有升學(xué)優(yōu)勢的學(xué)校，想就業(yè)就去有就業(yè)優(yōu)勢的學(xué)校，根據(jù)不同的需求選擇適合自己的學(xué)校，下面小編為大家介紹一所南京的中專學(xué)校。

南京新港職業(yè)學(xué)校簡介

南京新港職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1982年，前身由新港職業(yè)學(xué)校、邁皋橋職業(yè)中學(xué)、龍?zhí)堵殬I(yè)高級中學(xué)及棲霞電大歷時四年整合而成，整合后，辦學(xué)規(guī)模得到進(jìn)一步提升，教育環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，為學(xué)校向高層次發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。整合工作以“規(guī)模、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一”為原則調(diào)整了學(xué)校布局，邁皋橋校區(qū)以發(fā)展高職及中職計算機(jī)類專業(yè)教育為主，堯化校區(qū)以發(fā)展中職電工電子、物流類專業(yè)教育為主，電大校區(qū)則以開放教育和奧鵬遠(yuǎn)程教育為主，目前，學(xué)校已形成中職、高職和開放式教育并舉的辦學(xué)格局。2009年6月學(xué)校順利通過省三星級職業(yè)學(xué)校的評估驗收，成功實現(xiàn)提擋升級。(2011年4月更名為南京新港中等專業(yè)學(xué)校)

南京新港職業(yè)學(xué)校學(xué)校設(shè)施

學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，有多媒體教室、數(shù)模電子電工電拖實驗室、語音室、計算機(jī)房、微機(jī)組裝室、電子閱覽室等專用實驗、實習(xí)場地40多個，教學(xué)用計算機(jī)百余臺，建有百兆校園計算機(jī)信息網(wǎng)。校內(nèi)建有面向全市職技類學(xué)生專業(yè)技能考核的計算機(jī)維修(調(diào)試)國家職業(yè)技能鑒定站。 兩校區(qū)各有可容納700余人的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓和餐廳，公寓內(nèi)設(shè)施齊全，每舍有獨立的盥洗室和衛(wèi)生間，并裝有直撥電話。

南京新港職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有在編教職工252人，專任教師202人，本科179人，比例為86.6%;其中教育碩士14人，市學(xué)科帶頭人3人，市優(yōu)秀青年教師6人，區(qū)學(xué)科帶頭人7人，區(qū)優(yōu)秀青年教師13人;專業(yè)課教師79人，雙師型教師58人，比例為73.4%。

南京新港職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校三年制職業(yè)中專設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、電氣技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)組成的電工電子類專業(yè)群;有計算機(jī)及應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、計算機(jī)及數(shù)碼產(chǎn)品維修等專業(yè)組成的信息技術(shù)類專業(yè)群;有現(xiàn)代物流管理、汽車維護(hù)與銷售、財會計算機(jī)等專業(yè)組成的綜合類專業(yè)群;五年制高職設(shè)有電子商務(wù)、財務(wù)管理、國際商務(wù)、物流管理、計算機(jī)應(yīng)用、市場營銷等專業(yè);開放式教育則有專門面向廣大農(nóng)村有志青年的中央廣播電視大學(xué)“一村一名大學(xué)生”開放專科以及面向社會人員的工商管理和行政管理專業(yè)培訓(xùn)。目前，學(xué)校具有3個省級示范專業(yè)，(電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修和現(xiàn)代物流管理)2個省級課程改革實驗點，(電子技術(shù)應(yīng)用和計算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修)專業(yè)品牌已初步凸顯。2011年2月，被認(rèn)定為省級課改實驗學(xué)校。

小編總結(jié)

“認(rèn)真的人改變自己，堅持的人改變命運(yùn)。”無論最后上了怎樣的學(xué)校，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這世上要說有什么是絕對忠誠的，那一定是學(xué)習(xí)，你付出多少就能收獲多少，當(dāng)你擁有的還能靠奮斗得到時，你應(yīng)該感到珍惜，現(xiàn)實的生活并不是非黑即白，往往會比你想象的復(fù)雜很多。