沒讀完高中可以讀中專學(xué)校嗎?可以的，如果成績不太理想，又覺得高考壓力太大，其實完全可以換種方式，比如可以選擇報讀中專學(xué)校，不用參加高考，還可以學(xué)習(xí)一門技術(shù)知識，以下是小編給同學(xué)們推薦的幾所中專學(xué)校，僅供參考。

保山市中專技工學(xué)校簡介

保山市中專技工學(xué)?，F(xiàn)有校園總面積277畝，各類建筑6.77萬平方米，分為五個校區(qū)，即：師專老校區(qū)、龍泉校區(qū)(原民干校)、郎義校區(qū)(原財校)、板橋校區(qū)(原農(nóng)校)、北關(guān)校區(qū)(原農(nóng)機校)。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略目標的要求，以龍泉湖校區(qū)作為我校發(fā)展的主校區(qū)和規(guī)劃的基點，以功能布局合理，有利于高素質(zhì)人才培養(yǎng)和實訓(xùn)水平提升、有利于新的校園形象塑造和校園文化建設(shè)、有利于學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展和提高辦學(xué)效益為基本目標，對現(xiàn)有的校區(qū)布局和功能進行重新調(diào)整定位，徹底解決目前一校多區(qū)給學(xué)校發(fā)展和管理帶來的問題。以龍泉湖校區(qū)建設(shè)為核心，對目前各校區(qū)的布局和功能進行重新定位，做到布局合理、功能突出、定位清楚、相互關(guān)系協(xié)調(diào)、綜合效益顯著;學(xué)校總的發(fā)展戰(zhàn)略及目標：我校確定的奮斗目標，是在未來五年內(nèi)把我校建設(shè)成為以中專、技工教育為主體，職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定和成人繼續(xù)教育共同發(fā)展，在教育質(zhì)量、職業(yè)技能培訓(xùn)和社會服務(wù)等方面居全市前列，部分學(xué)科達到或接近全省先進水平，在滇西邊境地區(qū)有較大影響的現(xiàn)代化中等職業(yè)學(xué)校,為學(xué)校向高職院校發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，成為我市高素質(zhì)人才培養(yǎng)、科學(xué)技術(shù)傳播的重要基地。

騰沖縣第一職業(yè)高級中學(xué)簡介

騰沖縣第一職業(yè)高級中學(xué)于1944年由時任中國遠征軍54軍副軍長葉佩高將軍、云貴監(jiān)察使李根源先生及地方有識之士多方籌資創(chuàng)辦，辦學(xué)歷史悠久。學(xué)校始終秉承葉將軍“興我實業(yè)，固我邊防”的辦學(xué)宗旨，“人人有書讀，人人有事做”的培養(yǎng)目標。

1944年秋，全殲日寇的“焦土抗戰(zhàn)”剛結(jié)束，騰沖光復(fù)，時任國民黨54軍副軍長的葉佩高將軍深感“莘莘學(xué)子，急待求學(xué)”，遂與劉楚湘、張問德等地方士紳磋商創(chuàng)辦一所學(xué)校，校址選在縣城西郊大盈江畔的毘廬寺，校名定為騰沖大同職業(yè)學(xué)校，組成13人董事會，葉將軍任董事長，國民黨198師政治部副主任羅履仁為代校長，從昆明、貴陽聘來一批教師任教。為“灌輸經(jīng)濟知識，以配合世界商場之需”，1945年3月時任云貴監(jiān)察使的李根源先生、劉楚湘等駐騰軍政要員及地方有識之士又發(fā)起創(chuàng)立了高級商科職業(yè)學(xué)校，組成了由李根源先生任董事長的15人董事會，借縣城東南華嚴寺為校址，聘原昆明五華中學(xué)校長李希泌先生(李根源先生之子)兼任校長，同年秋，校址從華嚴寺遷至縣商會之觀音閣。

保山市中等專業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校始建于1965年7月，至今已走過48個年頭。2003年8月原保山農(nóng)業(yè)學(xué)校、財貿(mào)學(xué)校、工業(yè)學(xué)校、農(nóng)機職業(yè)技術(shù)學(xué)校、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校五校合并重組，整合成為一所綜合性中等專業(yè)學(xué)校，保留保山市技工學(xué)校名稱，實行“兩塊牌子、一套班子”的管理制度。

學(xué)校于2006年被認定為“省級重點中等專業(yè)學(xué)校”，2008年被教育部認定為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”，2009年6月通過了ISO9001:2008質(zhì)量管理體系認證，2012年再次通過ISO升級版認證，2011年被認定為“國家級高級技工學(xué)校”，短短10年，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。建校以來，為保山及周邊地區(qū)培養(yǎng)了20多個專業(yè)的大批各類管理人才和技術(shù)人才，為滇西邊境地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展做出了積極貢獻，成為云南面向南亞、連通歐洲“橋頭堡”建設(shè)工程中的一所重要的中等專業(yè)學(xué)校。

小編總結(jié)

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，性格決定命運，選擇改變?nèi)松肋h要尋找比自己更積極的人，比自己更積極的環(huán)境，一份耕耘一份收獲，未必;九份耕耘一份收獲，一定，人既不是天使，又不是禽獸;但不幸就在于想表現(xiàn)為天使的人卻表現(xiàn)為禽獸。