更新日期:2019-03-25 15:39
選擇學(xué)校要從學(xué)校的歷史,師資力量,校內(nèi)環(huán)境,學(xué)習(xí)氛圍,專業(yè)偏向,就業(yè)率等各個(gè)方面去考慮?,F(xiàn)在的學(xué)校有很多,為了孩子的未來(lái)更要好好挑選學(xué)校。接下來(lái)就由小編為大家推薦一下學(xué)校,僅作為參考。
淮海工業(yè)貿(mào)易學(xué)校(原江蘇省淮陰糧食學(xué)校)創(chuàng)建于1979年,是隸屬于江蘇省糧食局的一所省(部)級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。
學(xué)校占地7. 06公頃,建筑面積約5萬(wàn)平方米?,F(xiàn)有在校學(xué)生 2936人;教職工164人,其中專任教師88人,具有高、中級(jí)職稱的教師64人,約占專任教師總數(shù)的73%。學(xué)校擁有20多個(gè)各類實(shí)驗(yàn)室和2400平方米的現(xiàn)代化電教大樓,閉路電視系統(tǒng)設(shè)備先進(jìn),教室均配有彩電。圖書館占地2400平方米,藏書12萬(wàn)余冊(cè)。體育設(shè)施除各種球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和含300米跑道的田徑場(chǎng)外,還有107平方米的體育館和沖浪式溜冰場(chǎng)。
學(xué)校設(shè)有機(jī)電一體化、自動(dòng)控制技術(shù)、糧食工程(含糧食加工、油脂制取、飼料加工與飼養(yǎng)、糧油儲(chǔ)藏四個(gè)專業(yè))、企業(yè)供電、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、公關(guān)與文秘、市場(chǎng)營(yíng)銷7個(gè)專業(yè),其中機(jī)電一體化和糧食工程為骨干專業(yè),形成了多層次、多形式的辦學(xué)格局。
學(xué)校始終以教學(xué)工作為中心,經(jīng)過(guò)多年探索,逐步形成了自己的辦學(xué)特色。骨干專業(yè)配有優(yōu)秀的師資和較為先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備,按照“專業(yè)十特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo),強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué),注重學(xué)生技能訓(xùn)練和動(dòng)手能力的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。校實(shí)習(xí)工廠有固定資產(chǎn)數(shù)百萬(wàn)元,是春蘭集團(tuán)配套廠家,又是產(chǎn)教結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)基地,擔(dān)負(fù)著學(xué)校的金工實(shí)習(xí)、車鉗工實(shí)訓(xùn)任務(wù)。微機(jī)實(shí)驗(yàn)室是各專業(yè)重要的微機(jī)基本技能和專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地,近幾年,每年都有近500人次通過(guò)江蘇省微機(jī)初中級(jí)、CAD以及國(guó)家組織的軟件考核,并獲得技能證書。自1995年電工實(shí)訓(xùn)1基地建立以來(lái),經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)并通過(guò)淮陰市勞動(dòng)部門電工初、中級(jí)考核的人數(shù)近600人。經(jīng)培訓(xùn),每年通過(guò)英語(yǔ)初、中級(jí)技能考核獲技能證書的有300人次。
一般中職生基本分為三種人:學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,不想讀高中的、因?yàn)榧彝サ仍蛳朐琰c(diǎn)出社會(huì)的和想直接用中職保送名額上二本的。雖然是中專學(xué)校,但畢竟是為了培養(yǎng)孩子,那么學(xué)校的重要性不言而喻。希望大家認(rèn)真調(diào)查情況。