四川，這是一座古老而又奧秘的都邑，它好像一個前史的使者，從3000年前的韶光長河中涉水而來，從未更改城名也不曾搬遷城址，安靜而吉祥地屹立于“天府之國”的內(nèi)地。在四川讀書是很幸福的一件事。今天小編給大家介紹四川的四川航空職業(yè)技術學院。一起來了解了解。

四川航空學院創(chuàng)建于1958年，由四川省政府批準、教育部備案，專注培養(yǎng)應用型人才的高等航空學院。主要開設：空中乘務、機場地勤、民航安檢、高鐵乘務、飛機維修、無人機工程師、核電設備安裝等專業(yè)。畢業(yè)學生學院負責推薦到全國各大機場、航空公司、大型企事業(yè)等相關單位就業(yè)。

學院位于“天府之國”的成都市，占地1000多畝，學院按照“人文化、數(shù)字化、生態(tài)化”理念規(guī)劃設計，擁有先進的教學樓、實驗樓、圖書館和生活服務設施，建有多媒體教室、計算機實驗中心、專業(yè)實驗室、語音實驗室、藝術專業(yè)工作室等，校園環(huán)境優(yōu)美、教學資源完善、交通四通八達，為學生提供了良好的學習、生活環(huán)境。

學院師資力量雄厚，高級職稱及教授230人。碩士研究生占65%，博士學歷占35%，聘請專業(yè)外教擔任航空英語教學，有民航“空姐、地勤”工作經(jīng)歷的資深教師5名，常年聘請各航空公司具有豐富航空服務經(jīng)驗的優(yōu)秀師資為學生授課，使學生更多的了解專業(yè)知識。

學院建有多個校外實訓實習基地。學生在校期間通過培訓考核通過可獲得由中國民航頒發(fā)的《民航客運資格證》、《民航貨運資格證》、《安檢證》等多種民航業(yè)及相關行業(yè)崗位資格證書。

學院一致致力于“為學生創(chuàng)造更多的舞臺”。學校引導學生建立規(guī)范的學生組織，包括志愿者協(xié)會、廣播臺、就業(yè)指導協(xié)會、網(wǎng)絡技術聯(lián)盟，以及各種學生社團、學科小組、興趣小組等。這些組織大都是以一個“模擬企業(yè)”的形式運作。在學校的鼓勵和教師的引導下，學生通過這些組織自發(fā)地組織各種文體活動、學習交流活動、社會實踐活動、公益活動等，學生還有機會參與學校的各項管理事務，包括教學計劃、設備管理、宿舍管理、食堂管理等。教師還有意識有計劃地把講臺讓出一部分給學生，讓學生深度參與教學過程。學生通過自己的舞臺鍛煉，更加自信、積極和寬容。通過這些活動，進行自我管理，培養(yǎng)職業(yè)心態(tài)、溝通技巧和管理能力，為將來順利融入企業(yè)奠定良好的基礎。

前景好，選擇財富人生。航空服務業(yè)是拉動經(jīng)濟發(fā)展的引擎，是經(jīng)濟全球化、產(chǎn)業(yè)全球化分工的產(chǎn)物。隨著時代的發(fā)展，社會的需要，民航的快速發(fā)展，民航需要人才的空缺就越來越大。民航也已經(jīng)成為國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)，因此航空服務專業(yè)的大學畢業(yè)生經(jīng)過三到五年的磨練就能夠憑借自己的努力實現(xiàn)自己職業(yè)生涯的初步目標，成為熟悉國際行業(yè)規(guī)則，擁有豐富實踐經(jīng)驗，具備強大職場競爭力的專家型人才，實現(xiàn)自己的財富人生。

行業(yè)好，教學與市場接軌。學院通觀民航業(yè)的發(fā)展和需求，經(jīng)過對全國多家企業(yè)進行調(diào)研，特開設以下優(yōu)勢專業(yè)方向。旅游服務與管理(空乘方向、商務與票務、安檢與護衛(wèi))、旅游與酒店、民航英語、民航物流管理等。

就業(yè)好，成就金領人生。到2018年中國將新增4萬多名空乘服務崗位，民航空乘服務人員隊伍將超過25萬人，規(guī)模是目前的5倍。目前國際民航平均的人機比是100：1，而我國民航業(yè)平均人機比是200:1，據(jù)初步測算，未來二十年我國至少需要民航類人才50萬人。我院以各大航空公司為依托，定業(yè)、定向、定點、訂單式培育優(yōu)質(zhì)航空人才。

工資高，畢業(yè)就當白領。 從國際國內(nèi)現(xiàn)有的薪資水平看，國內(nèi)主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上，同時因其專業(yè)性和供求不足，其職業(yè)穩(wěn)定性得到保證。

學院堅持“做名師、育名生、創(chuàng)名校”，“堅持科教興國，培養(yǎng)一流航空人才”的辦學思想，力求以理念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、教學創(chuàng)新，創(chuàng)建中華一流國辦高等院校。

幾天關于四川航空職業(yè)技術學院的學校介紹，就到這里結束了，上面的信息。都了解了吧?還想了解更多關于四川的學校，就來邦博爾招生網(wǎng)吧!