更新日期:2019-04-24 16:35
四川五月花專修學(xué)院位于成都市高新西區(qū)團結(jié)“大學(xué)城”,毗鄰四川傳媒學(xué)院(原成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院)、四川工商學(xué)院(原四川師范大學(xué)成都學(xué)院)、西南交通大學(xué)(新校區(qū))、西華大學(xué)、電子科技大學(xué)(清水河校區(qū))、電子科技大學(xué)成都學(xué)院、四川外語學(xué)校成都學(xué)院、川大錦城學(xué)院、成都中醫(yī)學(xué)院、銀杏酒店管理學(xué)院、紡織高等??茖W(xué)校等數(shù)十所高等院校。金堂校區(qū)位于成都市金堂縣三星鎮(zhèn)“大學(xué)城”,毗鄰四川文理學(xué)院、四川航空學(xué)院、西南交大希望學(xué)院等高等院校。
學(xué)校占地180余畝、建筑面積達6平方米,硬件設(shè)施完善,布局合理、功能齊全,能同時容納5000名學(xué)生在校就讀。學(xué)校斥資5000余萬元配置了大量的實習(xí)實作設(shè)備,擁有全新品牌電腦5000余臺,標(biāo)準實習(xí)機房近100個,大型多媒體投影階梯教室10個,標(biāo)準語音教室2個,標(biāo)準航空模擬倉1個,會計標(biāo)準實訓(xùn)室2個。
完善的校園音響系統(tǒng)、遍布全校園的無線高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、放映娛樂室、旱冰場、價值上百萬的拓展訓(xùn)練設(shè)備、標(biāo)準運動場、電子閱覽室等,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和生活的保障。
三維教育模式
四川五月花專修學(xué)院緊緊圍繞創(chuàng)辦一流職業(yè)學(xué)校的奮斗目標(biāo),在全國率先提出“三維教學(xué)模式”,即“匠人式”技能教育 + “主體式”素質(zhì)教育 +“教授式”學(xué)歷教育。學(xué)校在新生入學(xué)第一學(xué)年實施素質(zhì)教育+技能教育,第二學(xué)年實施技能教育+學(xué)歷教育。學(xué)生必須獲得素質(zhì)教育合格證書、技能教育合格證書和學(xué)歷教育合格證書,三證齊全才算合格。其目的就是要以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),以技能教育為核心,以學(xué)歷教育為載體,全面、立體地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學(xué)歷的“三高”人才。
1、技能教育模式:
擁有全新品牌電腦15000余臺,標(biāo)準實習(xí)機房近100個,汽修設(shè)備1000多臺,標(biāo)準駕校1所,現(xiàn)代化汽車實驗實作間6個,大型多媒體投影階梯教室10個,標(biāo)準語音教室5個,標(biāo)準航空模擬倉1個,護理實訓(xùn)室近20間,會計標(biāo)準實訓(xùn)室10余間;完善的校園音響系統(tǒng)、遍布全校園的無線高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、放映娛樂室、旱冰場、價值上百萬的拓展訓(xùn)練設(shè)備、標(biāo)準運動場、電子閱覽室等,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和生活的完備保障。
2、素質(zhì)教育模式:
四川五月花專修學(xué)院素質(zhì)教育通過國學(xué)教育教人懂感恩、知孝敬、明榮恥、能吃苦、有責(zé)任;通過封閉式 管理教育教人服從命令、嚴守紀律、身強志堅、知難奮進“體驗式、滲透式、感悟性”的素質(zhì)教育方式。成都郫縣五月花專修學(xué)校特色素質(zhì)教育是以施行“全封閉式管理"和"豐富多彩的學(xué)生團體活動”為基礎(chǔ),以“國學(xué)教育拓展、現(xiàn)代體育拓展、應(yīng)急能力拓展、心理素質(zhì)拓展 、藝術(shù)潛能拓展”等活動為課程裁體,以培養(yǎng)良好習(xí)慣、開發(fā)個性潛能、塑造健全人格、融鑄傳統(tǒng)美德、提升綜合素質(zhì)為課程總目標(biāo)的全新的特色素質(zhì)教育課程體系。
3、學(xué)歷教育模式:
四川五月花專修學(xué)院學(xué)歷教育模式,憑借專業(yè)多,機制活、花費少、時間短、管理嚴、質(zhì)量好、社會認可度高等優(yōu)勢,深受廣大青年學(xué)生的歡迎。學(xué)院與四川大學(xué)、四川師范大學(xué)等高校聯(lián)合辦學(xué),是省內(nèi)最大的成教或和自考學(xué)歷培訓(xùn)基地。學(xué)歷教育是成都郫縣五月花專修學(xué)校“三維教育模式”的重要組成部分。學(xué)校與天一學(xué)院、四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院等高校聯(lián)合舉辦對口高職升學(xué),有???、本科兩種層次。
五月花專修學(xué)院社會認可
四川五月花專修學(xué)院在2007年被國家人力資源和社會保障部授予為“國家職業(yè)技能鑒定所”、2008年被美國微軟授予為“微軟授權(quán)收視窗應(yīng)用學(xué)習(xí)中心”、2009年成為“NIIT高質(zhì)量計算機教育院校合作伙伴”、2009年被成都市授予“創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地”、2010年被四川省勞動和社會保障局授予“四川省社會力量辦學(xué)先進單位”、2010年被授予“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地”、2011年被重慶市人力資源和社會保障局評為“重慶市重點產(chǎn)業(yè)人力資源培育基地”、2012年被成都市組織部授予為“成都市非公有制經(jīng)濟組織示范黨組織”榮譽稱號、2013年在參加成都市教育局組織的技能大賽中被評為“優(yōu)秀組織單位”、2015年在成都市教育局組織的文明風(fēng)采競賽中獲得“三等獎”等多項大獎。
報名享受六大優(yōu)惠:
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計算機王牌專業(yè):
專業(yè)簡介:
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線、服務(wù)于社會主義現(xiàn)代化建設(shè),德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握平面設(shè)計的基本理論知識,具有較強的與本專業(yè)相關(guān)軟件的操作技能,具有廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、VI企業(yè)形象設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、插畫設(shè)計、版式設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計能力,具有愛崗敬業(yè),高度的工作責(zé)任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng), 踏實的工作態(tài)度,良好的職業(yè)道德和職業(yè)形象,和諧的人際關(guān)系,團隊合作精神以及良好的心理素質(zhì)的高素質(zhì)技能型專門人才。
設(shè)備:本專業(yè)投資300余萬建設(shè)高水平實訓(xùn)基地,現(xiàn)有專業(yè)設(shè)計電腦500余臺。
師資:本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師30余人,部分教師具有在大型IT公司工作經(jīng)歷。
專業(yè)規(guī)模:本專業(yè)目前有在校學(xué)生800余人。
就業(yè)前景:
為適應(yīng)國家經(jīng)濟發(fā)展的需求,滿足企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)人才的要求,我校特開設(shè)電腦全能設(shè)計師專業(yè),培養(yǎng)國家急需的復(fù)合型高級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才,為學(xué)員的職業(yè)發(fā)展打造一個美好的未來。
商業(yè)廣告設(shè)計師:4000-8000元/月 室內(nèi)裝飾設(shè)計師:6000-12000元/月
核心專業(yè):
素質(zhì)修養(yǎng) 電腦基礎(chǔ) 素描、色彩 圖案設(shè)計 包裝設(shè)計 CI設(shè)計 立體構(gòu)圖 圖形設(shè)計 標(biāo)志設(shè)計 廣告設(shè)計 建筑藝術(shù) 渲染巨匠 圖片的處理 電腦硬件與網(wǎng)絡(luò)管理 網(wǎng)絡(luò)安全與應(yīng)用技術(shù) 圖像處理:Photoshop的操作與使用 網(wǎng)頁設(shè)計(三劍客):Dreamweaver、Fireworks、Flash 特色素質(zhì)教育 國學(xué)教育 心理拓展。
計算機專業(yè)介紹
計算機專業(yè)是計算機硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑的一個專業(yè)。該專業(yè)是通過基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強,具有開拓創(chuàng)新意識,在計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級人才。
專業(yè)方向
1、計算機軟件與理論
該專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強理論基礎(chǔ)和設(shè)計、開發(fā)軟件能力的軟件人才,以滿足軟件開發(fā)、技術(shù)管理、科學(xué)研究和高等教育等多層次的社會需要。
2、計算機應(yīng)用技術(shù)
該專業(yè)主要培養(yǎng)計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的各類開發(fā)、研究、應(yīng)用人才。
3、計算機系統(tǒng)(體系)結(jié)構(gòu)
該專業(yè)以并行處理、容錯計算等為主要研究方向,所開設(shè)的課程反映當(dāng)前國內(nèi)外計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)學(xué)科的發(fā)展水平。培養(yǎng)學(xué)生的計算機軟硬件基礎(chǔ),以及熟練的以計算機為手段獨立研究與設(shè)計計算機系統(tǒng)的能力和計算機應(yīng)用、軟件開發(fā)能力。
專業(yè)課程:
電子技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、微機系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、編譯原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程、人工智能、計算機圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、計算機通訊原理、多媒體信息處理技術(shù)、數(shù)字信號處理、計算機控制、網(wǎng)絡(luò)計算、算法設(shè)計與分析、信息安全、應(yīng)用密碼學(xué)基礎(chǔ)、信息對抗、移動計算、數(shù)論與有限域基礎(chǔ)、人機界面設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計等。
一、計算機專業(yè)就業(yè)趨勢
從總體上講,社會對計算機人才總需求量沒有明顯變化,但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更寬泛,需求的主體由政府機關(guān)、金融單位、電信系統(tǒng)、國有企業(yè)轉(zhuǎn)向教育系統(tǒng)、非公有制經(jīng)濟實體等中小用人單位。由于畢業(yè)生人數(shù)劇增,就業(yè)率與供求比例明顯走低。
1、企業(yè)是吸納人才的主力。
隨著國有企業(yè)改革步伐加大,對高新技術(shù)人才、計算機專業(yè)大學(xué)生的需求將迅速增長。高新技術(shù)企業(yè)每年產(chǎn)值增長在20以上,迅速發(fā)展和這一行業(yè)要求員工素質(zhì)高的特點,成為吸收計算機專業(yè)大學(xué)生的主要企業(yè)單位。加入WTO,外國資本、公司的涌入,需要招聘大批高素質(zhì)的計算機專業(yè)人才,畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動會偏向外資企業(yè)。
2、教師職業(yè)倍受青睞。
2002年我國教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例已上升到3。6,高等教育大眾化、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的普及,需要大量的計算機專業(yè)人才。2001年全國高校和中小學(xué)教職工的年平均工資分別為18054元、10194元,成為近十年來工資增幅最大的職業(yè)之一。2000年全國計算機專業(yè)師范生有79。35的畢業(yè)生到各類學(xué)校任教,非師范生從事教育工作的也占到10。38,教師職業(yè)越來越熱。
二、計算機就業(yè)前景
人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小中間大的橄欖型結(jié)構(gòu),即軟件高端人才,包括系統(tǒng)分析師、項目技術(shù)主管等,和低端人才,如軟件編碼程序員等從事基礎(chǔ)性軟件開發(fā)的人員都嚴重短缺,而中級(端)人才過剩。
客觀來說,高等教育在計算機專業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢,但在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上存在層次單一,教學(xué)內(nèi)容滯后,理論與實踐嚴重脫節(jié)的情況,課程設(shè)置陳舊,設(shè)施跟不上,使得現(xiàn)在大多數(shù)畢業(yè)生理論有余,崗位需要的專業(yè)應(yīng)用技術(shù)相對不足。許多畢業(yè)生、甚至需要較長的培訓(xùn)才能勝任工作,有的甚至還不如參加過短期培訓(xùn)的人員。這種狀況最終導(dǎo)致很多計算機專業(yè)的專科、本科畢業(yè)生,捧著大學(xué)畢業(yè)證找不到工作。從而直接導(dǎo)致計算機專業(yè)就業(yè)橄欖型結(jié)構(gòu)的出現(xiàn):軟件高端管理職位與基礎(chǔ)操作職位畢業(yè)生無法勝任,企業(yè)嚴重短缺此類人才,而中級職位由于競爭激烈,工作難找。
據(jù)近幾年計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)具有如下特點:
1、供求雙方發(fā)展相對平穩(wěn),供求矛盾并不突出。隨著IT產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,計算機專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)要多于其它專業(yè)的學(xué)生。盡管近幾年IT行業(yè)陷入低迷、計算機專業(yè)人數(shù)在其它所有專業(yè)中的人數(shù)最多,但與其它專業(yè)相比,社會和用人單位對計算機專業(yè)畢業(yè)生的需求量也較大,供求矛盾并不突出。
2、就業(yè)率發(fā)展平穩(wěn),但薪酬水平有所下降。衡量畢業(yè)生就業(yè)狀況的標(biāo)準,既要考慮到畢業(yè)生的就業(yè)率,又要考慮畢業(yè)生的薪酬水平。隨著高校研究生和本科學(xué)生的擴招,特別是計算機專業(yè)畢業(yè)人數(shù)的急劇增加,以及受到經(jīng)濟因素的影響,計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不如從前那樣火爆,就業(yè)的整體質(zhì)量存在明顯下降。用人單位對畢業(yè)生選擇余地增加,導(dǎo)致對應(yīng)聘者的要求將越來越高,不僅要具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),而且還要具備一定的職業(yè)能力,包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。更多用人單位更注重高學(xué)歷、有經(jīng)驗人才的引進。
總體來說,未來一段時間社會仍對計算機專業(yè)高端人才有很大需求,但計算機專業(yè)畢業(yè)生也將會面臨日趨激烈的競爭。
三、計算機專業(yè)就業(yè)方向:
畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
1、WEB應(yīng)用程序設(shè)計專業(yè)
畢業(yè)后能夠從事網(wǎng)站應(yīng)用程序開發(fā)、網(wǎng)站維護、網(wǎng)頁制作、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用、非IT企事業(yè)單位信息化。
2、可視化程序設(shè)計專業(yè)
畢業(yè)后能夠從事軟件企業(yè)桌面應(yīng)用開發(fā)、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用開發(fā)等工作。
3、數(shù)據(jù)庫管理專業(yè)
畢業(yè)后能夠從事企、事業(yè)單位數(shù)據(jù)庫管理、軟件開發(fā)、專業(yè)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計與開發(fā)、數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用與開發(fā)、信息管理系統(tǒng)開發(fā)、企、事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)管理、軟件銷售等工作。
4、多媒體應(yīng)用專業(yè)
畢業(yè)后能夠從事計算機美工、動畫制作、影視編輯與制作、廣告設(shè)計與制作、多媒體綜合應(yīng)用開發(fā)、多媒體課件制作等工作。
5、移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè)
畢業(yè)后能夠從事移動設(shè)備應(yīng)用開發(fā)、嵌入式應(yīng)用開發(fā)、移動網(wǎng)站開發(fā)、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、企、事業(yè)單位信息管理、辦公自動化集成等工作。
6、電子政務(wù)軟件專業(yè)
能夠勝任基層政府部門、事業(yè)單位數(shù)字化政務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計、維護與信息管理、辦公自動化集成、辦公室文員等工作。
7、軟件測試專業(yè)
畢業(yè)后能夠從事軟件測試、軟件編碼、IT企事業(yè)單位系統(tǒng)支持、非IT企事業(yè)單位信息化軟件銷售等工作。
8、物流信息技術(shù)專業(yè)
畢業(yè)后能夠勝任現(xiàn)代物流業(yè)信息管理,能在企事業(yè)單位從事物流系統(tǒng)設(shè)計、供應(yīng)鏈管理、倉儲管理以及運輸?shù)裙芾砉ぷ鳌?/p>
9、物流管理專業(yè)
畢業(yè)后能夠勝任全省各級企事業(yè)單位物流系統(tǒng)設(shè)計、供應(yīng)鏈管理、倉儲管理以及運輸?shù)裙芾砉ぷ鞯裙ぷ鳌?/p>
10、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)
畢業(yè)后能夠從事政府管理部門、經(jīng)貿(mào)、金融、郵電、電子、學(xué)校、交通、社區(qū)以及應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)行業(yè),從事計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計、維護、管理、從事網(wǎng)站開發(fā)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全管理、計算機軟硬件調(diào)試、安裝、計算機及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷等工作。
11、計算機游戲?qū)I(yè)
畢業(yè)后能夠從事網(wǎng)絡(luò)游戲美術(shù),網(wǎng)絡(luò)游戲動漫設(shè)計,游戲概念/故事情節(jié)設(shè)計,網(wǎng)絡(luò)游戲3D設(shè)計,網(wǎng)絡(luò)游戲人物設(shè)計,網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境設(shè)計,網(wǎng)絡(luò)游戲皮膚/紋理設(shè)計,網(wǎng)絡(luò)游戲圖形開發(fā),網(wǎng)絡(luò)游戲測試,網(wǎng)絡(luò)游戲音頻開發(fā),游戲客戶端開發(fā),游戲服務(wù)器開發(fā),游戲引擎開發(fā),手機游戲策劃,手機游戲開發(fā),手機游戲程序開發(fā),手機游戲美工,手機游戲測試等工作。
畢業(yè)后能夠從事廣告企業(yè)平面的設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)網(wǎng)頁制作、企事業(yè)單位職員等工作。
目前,計算機專業(yè)在國內(nèi)的高等院校中,以理工科的實力較強;以文科、綜合性高等院校為補充,基本上每所高等院校都設(shè)有這樣的專業(yè);或者有這樣的專業(yè)人才。
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
智能化使計算機具有模擬人的感覺和思維過程的能力,使計算機成為智能計算機。這也是目前正在研制的新一代計算機要實現(xiàn)的目標(biāo)。智能化的研究包括模式識別、圖像識別、自然語言的生成和理解、博弈、定理自動證明、自動程序設(shè)計、專家系統(tǒng)、學(xué)習(xí)系統(tǒng)和智能機器人等,已研制出多種具有人的部分智能的機器人。
網(wǎng)絡(luò)化是計算機發(fā)展的又一個重要趨勢。從單機走向聯(lián)網(wǎng)是計算機應(yīng)用發(fā)展的必然結(jié)果。所謂計算機網(wǎng)絡(luò)化,是指用現(xiàn)代通信技術(shù)和計算機技術(shù)把分布在不同地點的計算機互聯(lián)起來,組成一個規(guī)模大、功能強、可以互相通信的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
多媒體計算機是當(dāng)前計算機領(lǐng)域中最引人注目的高新技術(shù)之一。多媒體計算機就是利用計算機技術(shù)、通信技術(shù)和大眾傳播技術(shù),來綜合處理多種媒體信息的計算機。這些信息包括文本、視頻圖像、圖形、聲音、文字等。多媒體技術(shù)使多種信息建立了有機聯(lián)系,并集成為一個具有人機交互性的系統(tǒng)。多媒體計算機將真正改善人機界面,使計算機朝著人類接受和處理信息的最自然的方式發(fā)展。
人工智能公司
李彥宏在后互聯(lián)網(wǎng)時代并未只做O2O,還在大力投資人工智能打好塔底基石,這種選擇體現(xiàn)了李彥宏的工程師思維,比如注重執(zhí)行力、堅持干到底的韌勁、開放的分享精神以及工程師獨有的浪漫。最具技術(shù)基因、最具工程師氣質(zhì)的李彥宏,是百度做好人工智能的保障。在聯(lián)想TechWorld上,百度CEO李彥宏與微軟CEO納德拉、Intel CEO科再奇和東道主楊元慶一起,展示了軟硬件最前沿的科技成果。
四位大佬,分別代表著互聯(lián)網(wǎng)、操作系統(tǒng)、芯片和硬件這四大PC時代的核心產(chǎn)業(yè),這四家公司的動作,反映了后PC時代即移動互聯(lián)網(wǎng)時代,科技產(chǎn)業(yè)的走向。李彥宏執(zhí)掌的百度是轉(zhuǎn)型移動互聯(lián)網(wǎng)速度最快、程度最高的互聯(lián)網(wǎng)巨頭,百度對于未來是如何思考的,對于業(yè)界一些玩家或許有一定啟發(fā)意義。