全國榮譽(yù)

9月8日

慶祝第40個(gè)教師節(jié)

暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰活動(dòng)

在京舉行

貴陽市女子職業(yè)學(xué)校教師

陳克芬

榮獲“全國優(yōu)秀教師”稱號(hào)

為慶祝中華人民共和國成立75周年和第40個(gè)教師節(jié)，大力弘揚(yáng)教育家精神，營造全社會(huì)尊師重教濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教師和教育工作者自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出更大貢獻(xiàn)，9月8日，2024年全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰活動(dòng)在京舉行。貴陽市女子職學(xué)校教師陳克芬榮獲“全國優(yōu)秀教師”。

陳克芬老師在北京接受表彰

陳克芬，貴陽市女子職業(yè)學(xué)校烹飪部語文教師，貴州省芬芳名班主任工作室主持人，陳克芬名班主任工作室主持人，貴州省最美中職班主任，貴州省骨干教師，貴陽市骨干教師，先后獲得貴州省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)，貴州省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，帶領(lǐng)15位貴陽市中職班主任成為省、市優(yōu)秀，成為推動(dòng)中職班主任成長的領(lǐng)銜者。

作為貴陽市公共基礎(chǔ)類兼職教研員，承擔(dān)教研任務(wù)、新進(jìn)教師培訓(xùn)等工作，擴(kuò)大了“三維一體”教學(xué)體系運(yùn)用場景，培養(yǎng)新教師累計(jì)約300人。

貴州省陳克芬名班主任工作室活動(dòng)

在貴陽市女子職業(yè)學(xué)校的三尺講臺(tái)上，陳克芬老師以深厚的師德修養(yǎng)、卓越的教學(xué)能力和無私奉獻(xiàn)的精神，成為一屆屆學(xué)子心中的燈塔。陳老師用她的智慧和愛心，在平凡的崗位上書寫著不平凡的職教篇章，為培養(yǎng)新時(shí)代“大國工匠”貢獻(xiàn)著自己的堅(jiān)實(shí)力量。

一、教育初心，矢志不渝

自踏入教育行業(yè)的那一刻起，陳克芬老師便深知自己肩負(fù)的使命與責(zé)任。其樸素的教育觀就是“守好自己的田，種好自己的苗”。作為學(xué)校烹飪部班主任的她常說：“治大國如烹小鮮”，只有激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛能與熱愛，幫助學(xué)生成人成才，我們這樣的“廚子”才能提升技能。這份對(duì)教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，讓她在29年的教學(xué)生涯中，始終保持著對(duì)教學(xué)的熱情和探索精神。中職學(xué)生不少來自弱勢家庭，貧困、單親、留守、孤兒……家庭的困境，使這些孩子缺乏關(guān)愛和幫助，陳老師以平等、尊重的態(tài)度，耐心引導(dǎo)，因材施教，全程育人，讓每一位學(xué)生都能在她的課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，用學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，用技能養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人，實(shí)現(xiàn)“職教一人，脫貧一家”的教育初心。

二、創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)潛能

她堅(jiān)守在教育一線，積極創(chuàng)新，將思想政治工作、中職語文教學(xué)、烹飪專業(yè)三者相結(jié)合，構(gòu)建了具有中職特色的“三維一體”教學(xué)體系，彰顯職教公共基礎(chǔ)課的實(shí)用型和綜合性。其教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和職業(yè)發(fā)展，選取具有實(shí)用性和時(shí)代性的素材，充分挖掘烹飪專業(yè)語文學(xué)科本身獨(dú)特的育人功能，注重德育為先，注重學(xué)生思政方面熏陶。在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)立思考能力、組織設(shè)計(jì)活動(dòng)能力、敬業(yè)愛崗等相關(guān)內(nèi)容上，陳老師進(jìn)行了大膽的突破和延展，增加了實(shí)踐性、操作性強(qiáng)的課堂活動(dòng)，如“現(xiàn)代廚政管理、線上餐飲運(yùn)作”等內(nèi)容，課堂創(chuàng)新讓烹飪專業(yè)的學(xué)生不僅會(huì)埋頭做菜、品菜，還會(huì)抬頭說菜、寫菜，讓學(xué)生更加熱愛自己的崗位，熱愛祖國的文化，自愿傳承和弘揚(yáng)中華飲食文化。

三、關(guān)愛學(xué)生，以心換心

在陳克芬老師心中，每個(gè)中職學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，都值得被尊重和關(guān)愛。無數(shù)個(gè)課間，她組織學(xué)生互幫互助苦練技能，無數(shù)個(gè)夜晚，她不厭其煩幫助學(xué)生輔導(dǎo)功課。正是這份無微不至的關(guān)懷，讓陳老師成為學(xué)生們最信賴的“陳媽”。為了給孩子們樹立學(xué)習(xí)榜樣，她和學(xué)生一起學(xué)、一起練。一個(gè)不做飯的語文老師，成為了茶藝師、中式烹調(diào)師、西點(diǎn)師，她的學(xué)生也成為有愛心，會(huì)感恩，有能力，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。她所帶班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，成為省市的優(yōu)秀班集體，班級(jí)學(xué)生專業(yè)能力突出，分別獲得貴州省技術(shù)能手、全國優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、省技能比賽一等獎(jiǎng)、學(xué)生征文獲省一等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)。

以愛喚愛釀甘露，以心喚心鑄匠心。陳克芬老師用她的智慧、愛心和汗水，在職業(yè)教育的道路上傳遞了教育的溫度，留下了堅(jiān)實(shí)的足跡。她的事跡和精神，不僅是對(duì)廣大教師的激勵(lì)和鞭策，更是對(duì)全社會(huì)尊師重教風(fēng)氣的弘揚(yáng)和傳承。未來，貴陽市女子職業(yè)學(xué)校將繼續(xù)為教師成長提供良好平臺(tái)，構(gòu)建師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)女職力量!