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淮南職業(yè)教育中心召開高職專業(yè)學(xué)院授課教師座談會

來源:淮南職業(yè)教育中心  更新日期:2025-02-07 01:42

為進一步提升淮南職業(yè)教育中心高職專業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量,深化教育教學(xué)改革,促進教師間的經(jīng)驗交流,1月9日,淮南經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校成功舉辦了一場高職專業(yè)學(xué)院授課教師座談會。廖仲達副校長和高職專業(yè)學(xué)院授課教師齊聚一堂,共同探討教學(xué)工作中的重點、難點與創(chuàng)新點。

 

會議伊始,廖仲達副校長明確闡述了本次座談會的目的,即聚焦教學(xué)實際,廣泛聽取教師意見,凝聚集體智慧,推動學(xué)校高職專業(yè)學(xué)院新能源汽車技術(shù)和電氣自動化技術(shù)兩個專業(yè)的教育教學(xué)水平邁向新高度。隨后,參會教師們圍繞教學(xué)方法創(chuàng)新、課程體系優(yōu)化以及教學(xué)資源整合利用等關(guān)鍵議題各抒己見。

在教學(xué)方法方面,不少教師分享了自己在實踐中的創(chuàng)新嘗試,如李永妹老師不拘泥于教材,采用模擬應(yīng)用場景的方式,讓英語課“活”了起來;曾宏焱老師采用項目式教學(xué)方法,讓學(xué)生在完成實際項目的過程中掌握專業(yè)知識與技能;陳曦、李冬老師運用信息化教學(xué)手段,如智慧校園平臺、人工智能APP“豆包”等,豐富課堂教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

在熱烈的討論中,教師們還就教學(xué)資源的整合與利用展開了深入交流。大家一致認為,應(yīng)加強校內(nèi)實驗室、實訓(xùn)基地的建設(shè)與管理,充分發(fā)揮其在實踐教學(xué)中的重要作用;同時,積極拓展校外實習(xí)實訓(xùn)基地,為學(xué)生提供更多接觸實際工作場景的機會。此外,還應(yīng)加強教材建設(shè),編寫更貼合本校學(xué)生實際情況和專業(yè)特色的教材。優(yōu)化課程體系,強化課程之間的銜接與融合,以更好地培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

廖仲達副校長對教師們的發(fā)言給予了充分肯定,并表示將認真梳理和研究教師們提出的意見和建議,盡快制定切實可行的改進措施。學(xué)校將進一步加大對高職專業(yè)學(xué)院教學(xué)工作的支持力度,為教師提供更多的培訓(xùn)與發(fā)展機會,營造良好的教研科研氛圍。

此次授課教師座談會的成功召開,為淮南職業(yè)教育中心高職專業(yè)學(xué)院教學(xué)工作的改進和提升提供了寶貴思路。淮南職業(yè)教育中心將持續(xù)深化教育教學(xué)改革,不斷提升教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的成長成才和學(xué)校的長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

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