來源：淮南職業(yè)教育中心 更新日期：2025-02-07 01:42
為進(jìn)一步提升淮南職業(yè)教育中心高職專業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，1月9日，淮南經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校成功舉辦了一場高職專業(yè)學(xué)院授課教師座談會(huì)。廖仲達(dá)副校長和高職專業(yè)學(xué)院授課教師齊聚一堂，共同探討教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)。
會(huì)議伊始，廖仲達(dá)副校長明確闡述了本次座談會(huì)的目的，即聚焦教學(xué)實(shí)際，廣泛聽取教師意見，凝聚集體智慧，推動(dòng)學(xué)校高職專業(yè)學(xué)院新能源汽車技術(shù)和電氣自動(dòng)化技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的教育教學(xué)水平邁向新高度。隨后，參會(huì)教師們圍繞教學(xué)方法創(chuàng)新、課程體系優(yōu)化以及教學(xué)資源整合利用等關(guān)鍵議題各抒己見。
在教學(xué)方法方面，不少教師分享了自己在實(shí)踐中的創(chuàng)新嘗試，如李永妹老師不拘泥于教材，采用模擬應(yīng)用場景的方式，讓英語課“活”了起來；曾宏焱老師采用項(xiàng)目式教學(xué)方法，讓學(xué)生在完成實(shí)際項(xiàng)目的過程中掌握專業(yè)知識(shí)與技能；陳曦、李冬老師運(yùn)用信息化教學(xué)手段，如智慧校園平臺(tái)、人工智能APP“豆包”等，豐富課堂教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在熱烈的討論中，教師們還就教學(xué)資源的整合與利用展開了深入交流。大家一致認(rèn)為，應(yīng)加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮其在實(shí)踐教學(xué)中的重要作用；同時(shí)，積極拓展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供更多接觸實(shí)際工作場景的機(jī)會(huì)。此外，還應(yīng)加強(qiáng)教材建設(shè)，編寫更貼合本校學(xué)生實(shí)際情況和專業(yè)特色的教材。優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化課程之間的銜接與融合，以更好地培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
廖仲達(dá)副校長對(duì)教師們的發(fā)言給予了充分肯定，并表示將認(rèn)真梳理和研究教師們提出的意見和建議，盡快制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)高職專業(yè)學(xué)院教學(xué)工作的支持力度，為教師提供更多的培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)會(huì)，營造良好的教研科研氛圍。
此次授課教師座談會(huì)的成功召開，為淮南職業(yè)教育中心高職專業(yè)學(xué)院教學(xué)工作的改進(jìn)和提升提供了寶貴思路?；茨下殬I(yè)教育中心將持續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長成才和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
地址：淮南市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)(山南新區(qū))職教園
分類：中專專業(yè)
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