更新日期:2019-02-26 17:16
學前教育學是一門年輕的科學,近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視,學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展:如學前教育對兒童發(fā)展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認知的發(fā)展,瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學銜接的實驗研究,特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展,如:①擴大了研究對象,兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究,探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農村學前教育的特點等等。
學校以醫(yī)學為主,涵蓋理學等7個學科門類,有碩士學位一級學科授權點7個,碩士專業(yè)學位授權點7個,28個普通本科專業(yè),其中國家特色專業(yè)3個,省級應用型示范專業(yè)3個,雙學位專業(yè)5個。2014年學校被列入四川省新增博士學位授予單位立項建設規(guī)劃,2016年被列入立項建設單位,臨床醫(yī)學是ESI排名全球前1%學科。承擔了“教育部第一批臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革”等4個國家級人才培養(yǎng)模式改革項目;近2屆教師獲省部級教學成果獎10項,其中一等獎3項;教師發(fā)表教研論文700余篇。
學院自1997年建校以來,成績斐然,多次被國家教育部、省教育廳、市教育局授予“全國民辦教育先進集體”等榮譽稱號。其中在2006年2月17日,四川省常委、副省長柯尊平(主管教育)率省教育廳副廳長蔣樹林一行,在市委常委、宣傳部部長謝幫知、副市長梁偉華、教育局局長袁華濱等市委領導同志的陪同下蒞臨我院視察調研工作; 2006年3月3日上午,教育部部長周濟、四川省副省長柯尊平一行在瀘州市市委書記徐波、市長肖天任等領導陪同下,前往部分學校視察指導工作,對瀘州的民辦教育取得的成績給予了充分的肯定。
生命的獎賞遠在旅途終點,而非起點附近。我不知道要走多少步才能達到目標,踏上第一千步的時候,仍然可能遭到失敗。但我不會因此放棄,我會堅持不懈,直至成功!心有多大,舞臺就有多大!只有想不到的,沒有做不到的!