12月20日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的校園心理健康情景劇評(píng)比活動(dòng)在淮北工業(yè)和藝術(shù)學(xué)校成功舉辦?；顒?dòng)由校心理健康教育中心主辦。此次活動(dòng)以“心光閃耀 青春同行”為主題，旨在通過(guò)生動(dòng)的表演形式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，提升自我認(rèn)知與心理調(diào)適能力。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自各班級(jí)的參賽隊(duì)伍依次登臺(tái)，他們以校園生活為藍(lán)本，圍繞人際交往、學(xué)業(yè)壓力、自我認(rèn)同等熱點(diǎn)話題展開(kāi)劇情。在舞臺(tái)上，同學(xué)們用真摯的情感、細(xì)膩的表演，將角色的內(nèi)心掙扎與成長(zhǎng)蛻變展現(xiàn)得淋漓盡致。其中，《絕不姑息校園霸凌》、《成長(zhǎng)》等劇目聚焦于同學(xué)間的矛盾化解，通過(guò)主人公的反思與努力，傳遞出理解與包容的力量；《彷徨》則深入探討了中職生在面對(duì)未來(lái)職業(yè)選擇時(shí)的迷茫與堅(jiān)定，引發(fā)了臺(tái)下觀眾的強(qiáng)烈共鳴。

本次活動(dòng)籌備歷時(shí)一個(gè)月，從劇本創(chuàng)作、演員選拔到舞臺(tái)排練，均由學(xué)生自主完成，教師則在一旁給予專業(yè)的心理指導(dǎo)與技術(shù)支持?；顒?dòng)評(píng)委、學(xué)校心理輔導(dǎo)教師程顯新表示，心理健康情景劇是一種非常有效的心理教育方式，它讓學(xué)生在創(chuàng)作與表演中深入體驗(yàn)角色的情感世界，進(jìn)而更好地理解自己和他人，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)班級(jí)代表周默同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“通過(guò)參與這次活動(dòng)，我們不僅提高了表演能力，更重要的是，對(duì)心理健康有了全新的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了如何在困境中保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。”

此次心理健康情景劇評(píng)比活動(dòng)的成功舉辦，為中職學(xué)生提供了一個(gè)展示自我、釋放壓力的平臺(tái)，同時(shí)也在校園內(nèi)營(yíng)造了關(guān)注心理健康的良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校心理健康教育工作的深入開(kāi)展。未來(lái)，學(xué)校還將繼續(xù)探索多樣化的心理健康教育模式，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展。