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樊勇:學(xué)科是拉動學(xué)校高水平發(fā)展的引擎-云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

來源:云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校  更新日期:2025-03-07 11:24

學(xué)科建設(shè)

 

是高等學(xué)校建設(shè)和高水平發(fā)展

的核心、引擎、龍頭、支撐和標(biāo)志

亦是提高學(xué)校教學(xué)、科研、社會服務(wù)

及文化傳承的能力和水平的重要基礎(chǔ)

已成為提高學(xué)校辦學(xué)水平

和人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵

 

為推動學(xué)校學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展,12月10日上午,云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)科培訓(xùn)講座在安寧校區(qū)一號報告廳舉辦。校長錢素平、副校長王艷琴,各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人,各二級學(xué)院院長、副院長、專業(yè)負(fù)責(zé)人、科研骨干教師參加培訓(xùn)講座。培訓(xùn)講座由副校長宋愛蘋主持。

樊勇作專題培訓(xùn)講座

馬克思主義學(xué)院院長樊勇作《樹龍頭、求牽引,推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展——談學(xué)科及學(xué)科建設(shè)》的主題講座。他從學(xué)科建設(shè)的意義,學(xué)科及學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵,學(xué)科及其建設(shè)的內(nèi)容、目標(biāo)和方法,學(xué)科建設(shè)中容易出現(xiàn)的問題等方面進(jìn)行展開,結(jié)合生動的案例和數(shù)據(jù)分析說明了學(xué)校目前存在的問題并針對性地提出了對策及建議。

當(dāng)下,學(xué)校學(xué)科群建設(shè)應(yīng)重點抓好以下幾個方面的工作:其一,在充分調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上制定科學(xué)合理的學(xué)校學(xué)科發(fā)展及碩士學(xué)位授權(quán)點培育規(guī)劃。選取可比性的高校進(jìn)行比照分析,依據(jù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和條件查找短板和欠缺,出臺相應(yīng)的解決問題的方案及辦法。其二,按新標(biāo)準(zhǔn)和要求對現(xiàn)有學(xué)科進(jìn)行梳理、歸類。強(qiáng)調(diào)學(xué)院、學(xué)科、專業(yè)的規(guī)范性、一致性和聚焦性,必要時可考慮專業(yè)在學(xué)院間的調(diào)整及增減。其三,選準(zhǔn)帶頭學(xué)科并重點建設(shè)。選擇屬于國家和云南地方優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域、具有傳統(tǒng)特色和競爭力、在學(xué)校的學(xué)科發(fā)展中能夠起示范、推動作用的相對優(yōu)勢學(xué)科,給予政策傾斜,集中發(fā)力,重點建設(shè)。其四,加強(qiáng)項目建設(shè)。通過立項,明確研究的目的、內(nèi)容和重點,籌集資金,組織隊伍。其五,扶植基礎(chǔ)學(xué)科和薄弱學(xué)科的建設(shè)。一是要抓帶頭學(xué)科的建設(shè),形成品牌,保持特色,發(fā)揚優(yōu)勢;二是要抓基礎(chǔ)學(xué)科和薄弱學(xué)科。其六,校內(nèi)集中優(yōu)勢力量打攻堅戰(zhàn),進(jìn)行優(yōu)勢互補,資源共享。校外多渠道整合優(yōu)勢資源,做到合作共贏。

樊勇表示,學(xué)科是一個學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的龍頭,是拉動學(xué)校高水平發(fā)展的引擎,學(xué)科發(fā)展直接關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量和學(xué)校的地位。下一步,學(xué)校應(yīng)把學(xué)科建設(shè)當(dāng)作辦學(xué)的核心和關(guān)鍵性建設(shè)任務(wù)來抓,不斷增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平, 并以此彰顯學(xué)校的發(fā)展水平和特色,進(jìn)一步提升學(xué)校的地位和影響。

宋愛蘋副校長講話

宋愛蘋副校長表示,樊勇院長的講座是非常全面且高質(zhì)量的報告,他從理論角度到實際操作,從宏觀到微觀的聚焦,從政策要求到現(xiàn)狀分析,從學(xué)校的橫向比較再到學(xué)校目前存在的問題要如何改善都作了深入的調(diào)研和剖析。她將樊勇院長的學(xué)科培訓(xùn)內(nèi)容高度總結(jié)為9個字,即“是什么、為什么、怎么做”,她認(rèn)為在推進(jìn)學(xué)科建設(shè)過程中可以概括為15個字,即“定規(guī)劃、明方向、搭平臺、建隊伍、強(qiáng)保障”,這是能夠契合學(xué)校實際的舉措。

錢素平校長作總結(jié)發(fā)言

錢素平校長作總結(jié)發(fā)言,她首先肯定了樊勇院長提出的推動學(xué)科建設(shè)的舉措,隨后結(jié)合自己的科研經(jīng)歷分享了自己對學(xué)校學(xué)科發(fā)展建設(shè)的看法。為了推動學(xué)校從教學(xué)研究型的特色鮮明應(yīng)用型本科院校到研究教學(xué)型的研究生學(xué)位授權(quán)院校的跨越,她提出三點希望:一是進(jìn)一步明確學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)及重點并開始實施;二是優(yōu)化團(tuán)隊建設(shè),包括科研團(tuán)隊和學(xué)科帶頭人,切實提升師資水平,加強(qiáng)人才培養(yǎng);三是充分整合資源,積極探索校內(nèi)外有效路徑促進(jìn)科研項目的申報。她表示,學(xué)科建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,是一個長期且艱巨的任務(wù),需要不斷融合。大家要思想統(tǒng)一、認(rèn)識統(tǒng)一,才能實現(xiàn)步驟一致,以及制定任務(wù)方向的落地機(jī)制。她呼吁全體教師齊心協(xié)力、共同拼搏,為推動學(xué)校學(xué)科的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

此次培訓(xùn)有效提升了教師們對學(xué)科建設(shè)的認(rèn)識,與會教職工紛紛表示將持續(xù)推動學(xué)校學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展!

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