初冬寒氣濃，教育熱情熾。為深入貫徹黨中央、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革部署，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)意見》的精神，扎實(shí)做好第三期卓越校長工作室建設(shè)專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，以教育家精神為底色塑造卓越校長，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，11月20日上午，四川省趙剛卓越校長工作室啟動(dòng)儀式暨職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展背景下教育理念與教學(xué)模式改革創(chuàng)新研討會如約舉行。

授牌·同啟卓越愿景

廣元市委教育工委委員、廣元市教育局黨組成員、副局長楊元，廣元市教育局職成高教科科長王恒滿，廣元市教育科學(xué)研究所職教室主任魏元春，四川省職教學(xué)會常務(wù)理事、廣元市職業(yè)教育與成人教育學(xué)會會長吳小平，四川省趙剛卓越校長工作室領(lǐng)銜人趙剛，新華文軒廣元市公司副總經(jīng)理茍飛，新華文軒廣元市分公司經(jīng)理鄭燕出席此次活動(dòng)，中國傳媒大學(xué)附屬中學(xué)原校長、教育部“國培項(xiàng)目”入庫專家高俊英女士受邀出席，四川省趙剛卓越校長工作室領(lǐng)銜人趙剛工作室全體成員，利州中專廣元名師工作室、校級名師工作室、校級研究生工作室負(fù)責(zé)人參加此次啟動(dòng)儀式。儀式由廣元市利州中等專業(yè)學(xué)校黨委副書記、校長賈相成主持。

啟動(dòng)儀式上，廣元市教育局職成高教科科長王恒滿宣讀了《關(guān)于公布四川省第三批卓越校長工作室成員名單的通知》文件。

廣元市委教育工委委員、廣元市教育局黨組成員、副局長楊元為四川省趙剛卓越校長工作室授牌并表示祝賀，趙剛書記榮耀接牌，工作室新篇章正式開啟。

四川省趙剛卓越校長工作室領(lǐng)銜人趙剛向工作室暨學(xué)校文化建設(shè)指導(dǎo)專家高俊英校長頒發(fā)特聘專家證書。

廣元市教育局職成高教科科長王恒滿與工作室領(lǐng)銜人趙剛共同為四川省趙剛卓越校長工作室成員工作站授牌。

表 四川省趙剛卓越校長工作室

領(lǐng)銜人

趙 剛 廣元市利州中等專業(yè)學(xué)校黨委書記

成

員

鄭 敏 廣元市利州中等專業(yè)學(xué)校副校長

程 譯 四川省蒼溪縣職業(yè)高級中學(xué)副校長

沈蘇蓉 四川省劍閣職業(yè)高級中學(xué)校工會主席

楊正國 朝天職業(yè)中學(xué)校長

黃 珍 廣元市昭化區(qū)職業(yè)高級中學(xué)副校長

張仕剛 巴中市職業(yè)中學(xué)副校長

四川省趙剛卓越校長工作室領(lǐng)銜人趙剛與新華文軒廣元市公司副總經(jīng)理茍飛共同為工作室成員贈送了書籍和學(xué)習(xí)用品。

規(guī)劃·引領(lǐng)卓越成長

四川省趙剛卓越校長工作室領(lǐng)銜人趙剛以《精神引領(lǐng)、理念塑造、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、改革賦能，助力校長專業(yè)發(fā)展》為題，從建設(shè)基礎(chǔ)、目標(biāo)與定位、思路與舉措、組織與保障、規(guī)劃與成效等五個(gè)方面對工作室建設(shè)規(guī)劃做了主題匯報(bào)。趙剛卓越校長工作室以“1+6+W+M”模式運(yùn)行，通過專業(yè)引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)成員的深度成長，不斷攀登教育的高峰。他指出，成為卓越校長工作室領(lǐng)銜人是一項(xiàng)榮譽(yù)，是一份擔(dān)當(dāng)，更是一份責(zé)任，工作室將秉持教育初心，以卓越校長的辦學(xué)實(shí)踐為主線，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)職業(yè)學(xué)校的高位發(fā)展和教育質(zhì)量提升，共同推動(dòng)四川省職業(yè)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

研討·碰撞卓越火光

研討會上，四川省趙剛卓越校長工作室各位成員圍繞職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展背景下教育理念與教學(xué)模式改革創(chuàng)新這一主題進(jìn)行了研討，展現(xiàn)了教育者的智慧與風(fēng)采。

朝天職業(yè)中學(xué)校長楊正國以《堅(jiān)持教育三大屬性努力提升職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力》為題作交流發(fā)言。

巴中市職業(yè)中學(xué)副校長張仕剛以《職業(yè)教育“三教”改革路徑探析》為題作交流發(fā)言。

廣元市利州中等專業(yè)學(xué)校副校長鄭敏以《以“五金”建設(shè)為引擎推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》為題作交流發(fā)言。

四川省蒼溪縣職業(yè)高級中學(xué)副校長程譯以《“三教改革”賦能中職教育高質(zhì)量發(fā)展》為題作交流發(fā)言。

四川省劍閣職業(yè)高級中學(xué)校工會主席沈蘇蓉以《新形勢下中等職業(yè)教育分層教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新》為題作交流發(fā)言。

廣元市昭化區(qū)職業(yè)高級中學(xué)副校長黃珍以《以新發(fā)展理念為引領(lǐng)推動(dòng)中職學(xué)生“六維”發(fā)展》為題作交流發(fā)言。

廣元市教育科學(xué)研究所職教室主任魏元春與四川省職教學(xué)會常務(wù)理事、廣元市職業(yè)教育與成人教育學(xué)會會長吳小平對四川省趙剛卓越校長工作室各位成員的交流分享給予了專業(yè)點(diǎn)評。他們的點(diǎn)評深刻而富有遠(yuǎn)見，既肯定了六位成員的規(guī)劃成果，又指明了前行的方向，為工作室在職業(yè)教育領(lǐng)域持續(xù)深耕、不斷創(chuàng)新提供了寶貴的思想指引。

魏元春主任和吳小平會長為工作室各位成員頒發(fā)了交流證書。

展望·推動(dòng)卓越啟航

儀式最后，廣元市委教育工委委員、廣元市教育局黨組成員、副局長楊元為啟動(dòng)儀式致辭。他對工作室的成立和啟動(dòng)表示了熱烈祝賀，深刻闡釋了卓越校長在教育事業(yè)中的引領(lǐng)作用。楊局長在講話中提出三點(diǎn)期望：一是要把握機(jī)遇，勇?lián)姑?。趙剛同志要持續(xù)做好示范引領(lǐng)，充分發(fā)揮卓越校長工作室輻射引領(lǐng)作用，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力，為推動(dòng)四川教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量;二是要聚焦核心，共謀發(fā)展。工作室要結(jié)合實(shí)際科學(xué)制定工作室發(fā)展規(guī)劃;要助力工作室成員專業(yè)化成長，制定成員周期培養(yǎng)目標(biāo)和工作室年度工作計(jì)劃;要建立“一室領(lǐng)航、多校同進(jìn)、區(qū)域提質(zhì)”的發(fā)展新樣態(tài)，助力成員所在學(xué)校問題破解，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)校長和學(xué)校的共同發(fā)展;三是要激發(fā)活力，示范引領(lǐng)。工作室要以高水平的學(xué)術(shù)活動(dòng)激發(fā)教師隊(duì)伍專業(yè)成長內(nèi)生動(dòng)力、以高水平學(xué)術(shù)成果提升工作室品牌效應(yīng)、以高質(zhì)量的發(fā)展印證工作室成效，積極開展與各界合作，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)人才支撐，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)、特色、多樣發(fā)展。

導(dǎo)向·助力卓越提質(zhì)

志合者，不以山海為遠(yuǎn)。11月20日下午，一場聚焦學(xué)校文化建設(shè)的專題講座在學(xué)校多功能會議廳成功舉辦。本次講座由中國傳媒大學(xué)附屬中學(xué)原校長、教育部“國培項(xiàng)目”入庫專家高俊英主講，題為《躬身入局 共育學(xué)校獨(dú)有的文化IP》。高俊英校長以其深厚的文化底蘊(yùn)與前瞻的教育視野，從不同維度深度剖析并生動(dòng)詮釋了學(xué)校文化建設(shè)的核心要義。學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、四川省趙剛卓越校長工作室全體成員、利州中專全體教職工參加此次活動(dòng)。

四川省趙剛卓越校長工作室于今日榮耀啟航。工作室將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為燈塔，全面貫徹黨的二十大精神，高舉教育家精神之旗;工作室將攜手并進(jìn)，共筑高質(zhì)量發(fā)展之路，在共同發(fā)展中追尋卓越教育的光輝未來;工作室將凝聚共識，構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加創(chuàng)新的思維，以教育生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)職業(yè)教育體系的全面升級;工作室將矢志不渝，引領(lǐng)職業(yè)教育邁向優(yōu)質(zhì)均衡的新征程，為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、加快建設(shè)教育強(qiáng)省書寫新的輝煌篇章!