為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提升新入職教師教學(xué)水平，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，營(yíng)造關(guān)心教學(xué)、重視教學(xué)、嚴(yán)管教學(xué)的氛圍，教務(wù)處利用一周的時(shí)間，組織開展了2024年新入職教師聽評(píng)課活動(dòng)。副校長(zhǎng)蔣強(qiáng)、教務(wù)處主任孔維琦及相關(guān)專業(yè)部和教研室主任、骨干教師深入教學(xué)第一線，走進(jìn)8名新入職教師的課堂。

11月12日，教務(wù)處組織召開新入職教師聽評(píng)課活動(dòng)座談會(huì)。會(huì)上，每位聽課教師都有針對(duì)性的對(duì)新入職教師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，對(duì)新入職教師的課堂教學(xué)態(tài)度、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的優(yōu)點(diǎn)給予了充分肯定。同時(shí)，也指出教學(xué)過(guò)程中的薄弱點(diǎn)和不足，并提出了寶貴的改進(jìn)建議。教務(wù)處副主任陳登攀強(qiáng)調(diào)，青年教師要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)向老教師請(qǐng)教，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的教學(xué)能力和水平。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生和課堂，充分利用信息化手段，如3D解剖臺(tái)、智慧黑板軟件等，提升個(gè)人信息化素養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

下一步，學(xué)校將繼續(xù)加大對(duì)新教師的培養(yǎng)力度，通過(guò)集體備課、教師基本功比賽等形式，為新教師提供更多成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。