更新日期:2019-01-11 15:14
眉山沒高中畢業(yè)證能去中專學校,讀中專學校是不需要高中畢業(yè)證的,中專學校是初中畢業(yè)以后可以就讀的學校,中專學校招收14—20歲應往屆初中畢業(yè)生,在選擇中專學校時只需要帶上身份證戶口本和初中畢業(yè)證到學校面試報名就可以了。在你選擇報讀的學校不需要分數(shù)時候,你可以直接面試報名,學校老師考察學生總體情況,符合要求就可以報名,主要是要端正學習態(tài)度,下面小編為大家介紹中專學校資料,供大家參考。
(信息處理與平面設計專門化)介紹
培養(yǎng)目標:面向廣告、包裝、室內外裝飾設計、企業(yè)培養(yǎng)從事平面設計、動畫設計、影像合成、形象設計的中級技術人才、中初級管理人才。
主干課程:計算機應用基礎、電工基礎、計算機原理、VB、VFP、多媒體技術、Photoshop、CorelDraw、3DMAX、設計基礎、設計素描、設計色彩、美學概論、廣告設計與制作、廣告創(chuàng)意、動畫設計與制作、網頁設計與制作等。
計算機及應用(軟件技術專門化)介紹
培養(yǎng)目標:面向廣告、包裝、室內外裝飾設計、企業(yè)培養(yǎng)從事平面設計、動畫設計、影像合成、形象設計的中級技術人才、中初級管理人才。
主干課程:計算機應用基礎、電工基礎、計算機原理、編程語音基礎(VB)、數(shù)據庫應用基礎(VFP)、計算機網絡技術基礎、Photoshop、CorelDraw、多媒體技術應用、網頁設計與制作等。
計算機網絡技術介紹
培養(yǎng)目標:面向各企事業(yè)單位、培養(yǎng)從事計算機網絡安裝、測試、維護與管理等技術人員;計算機網絡產品銷售及售后技術服務人員。
主干課程:計算機應用基礎、電工基礎、計算機原理、編程語音基礎(VB)、數(shù)據庫應用基礎(VFP)、計算機外設與維護、Internet應用、多媒體技術、數(shù)據通信技術、計算機網絡基礎、網絡規(guī)劃與實現(xiàn)、計算機專業(yè)英語、網絡數(shù)據庫系統(tǒng)管理與維護、網頁制作、網絡建設、綜合布線技術與工程等。
旅游服務與管理專業(yè)前景
近幾年伴隨全國地鐵開通線路不斷增加,對于運營人才的需求也在持續(xù)上升。
據權威機構調查,按城軌工程項目建設標準,運營線路每公里需配備人員80人左右。
按此預測,到2020年全國在建線路運營后,新增人員需求將達到200萬人左右。
旅游服務與管理培養(yǎng)目標
地鐵運輸服務方向:培養(yǎng)從事鐵路、地鐵、輕軌、公路、港口運輸組織與調度指揮及服務工作的中等技術人才。
旅游服務與管理就業(yè)方向
地鐵運輸服務方向:主要面向鐵路、地鐵、輕軌、公路、港口、城市輕軌、城市地鐵等大型企業(yè)的運輸部門,從事運輸、技術與各級調度指揮及服務工作,以及地方運輸生產管理工作。
學前教育培養(yǎng)目標
本專業(yè)面向幼兒教育事業(yè),培養(yǎng)具有良好的道德、情操和熱愛幼兒教育事業(yè)的思想,具有樂觀向上、團結合作等優(yōu)良品質,掌握基本的幼兒教育知識與技能、表現(xiàn)與創(chuàng)造、欣賞與評價等方面的能力,能在城鄉(xiāng)托幼機構從事保教、管理的應用型專業(yè)人才。
學前教育主干課程
幼兒衛(wèi)生保健、學前教育心理學、幼兒園游戲理論與實踐、幼兒園組織與管理、兒童文學、舞蹈、琴法、美術、音樂、教師口語、幼兒園環(huán)境布置、幼兒園教玩具設計與制作、學前英語教育等。
學前教育就業(yè)方向
從就業(yè)情況來看,具有大、中專學歷的高素質幼兒教師就業(yè)市場前景廣闊。
由于幼師畢業(yè)生數(shù)量遠遠不能滿足用人單位的需求,各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、有一定教改科研能力、幼兒教育理念、教學基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿長期在本幼兒園工作的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。”充分說明社會對高素質幼兒教師需求旺盛,幼兒教育市場前景廣闊。
電子技術應用培養(yǎng)目標
面向電子設備生產企業(yè)或經營單位,培養(yǎng)從事電子設備的裝配調試、檢測和維修人員;電子產品、元器件的采購,銷售人員和企業(yè)一線生產的勞動者。
電子技術應用主干課程
計算機應用基礎、電工基礎、電工技能、電子基礎、電子技能、音響設備原理、音響設備維修實訓、數(shù)字視聽設備原理、彩色電視機、電子產品結構工藝、電子工程制圖、電子測量儀器、傳感技術及應用、數(shù)字視聽設備維修實訓、電子整機裝配實訓、專業(yè)英語。
以上內容是小編為大家整理的學校資料,希望對你們有所幫助,也衷心希望大家都能找到自己喜歡的專業(yè)和學校,更多信息請持續(xù)關注小編更新。中專學校就業(yè)有保障,在你糾結的時候,可以嘗試一下去了解它。