來(lái)源：江蘇通州中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 更新日期：2024-09-18 10:01
為充分發(fā)揮學(xué)校馬克思主義學(xué)院落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教研活動(dòng)質(zhì)量，2024年9月5日江蘇通州中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校舉行馬克思主義學(xué)院首次教研活動(dòng)暨新學(xué)期全校教研工作會(huì)議。馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、副校長(zhǎng)高飛、教務(wù)處主任趙健、科研處主任姜進(jìn)梅及學(xué)校各公共基礎(chǔ)課程教研組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、各院系部專(zhuān)業(yè)組組長(zhǎng)參加了此次會(huì)議，會(huì)議由教務(wù)處副主任蹤萬(wàn)振主持。
馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)校副校長(zhǎng)高飛宣布學(xué)校第二屆公共基礎(chǔ)課程教研組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)聘任名單，明確了各教研組的工作職責(zé)和考核要求，希望各教研組發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極作為，整合資源，創(chuàng)造條件，形成物化成果，助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
教務(wù)處趙健主任對(duì)新學(xué)期教研組工作要求進(jìn)行詳細(xì)解讀。他認(rèn)為學(xué)校各教研組肩負(fù)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的使命和職責(zé)，是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要平臺(tái)；他要求各教研組圍繞新學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)工作，制定有重點(diǎn)、可執(zhí)行、有導(dǎo)向的教研組工作計(jì)劃，圍繞協(xié)同備課、推門(mén)聽(tīng)課、課程思政、資源開(kāi)發(fā)、學(xué)考研討、教學(xué)大賽等方面組織形式豐富、求真務(wù)實(shí)的教研組活動(dòng)；他強(qiáng)調(diào)當(dāng)前在線(xiàn)課程建設(shè)急需突破瓶頸，每個(gè)教研組應(yīng)明確建設(shè)課程、明確建設(shè)目標(biāo)、明確人員分工，持續(xù)改進(jìn)、不斷優(yōu)化充實(shí)在線(xiàn)課程資源，為教學(xué)質(zhì)量提升提供重要支撐。
馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、科研處主任姜進(jìn)梅建議新學(xué)期各教研組課程思政工作以聯(lián)院課程思政示范課程建設(shè)項(xiàng)目為抓手，選擇骨干力量，選擇1-2門(mén)課程，以建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程為任務(wù)，推動(dòng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)。她強(qiáng)調(diào)各教研組在網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)時(shí)要善于從政治引導(dǎo)、思想引領(lǐng)、道德熏陶、勞動(dòng)教育、心理健康教育等課程思政維度，找出課程思政點(diǎn)，逐漸構(gòu)建本學(xué)科或?qū)I(yè)特色課程思政體系，突顯網(wǎng)絡(luò)課程的課程思政建設(shè)重點(diǎn)。
最后，高飛副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)校馬克思主義學(xué)院建設(shè)必須以落實(shí)立德樹(shù)人為根本任務(wù)，通過(guò)探索思政課程和課程思政協(xié)同育人路徑，推動(dòng)思政育人體系的構(gòu)建，強(qiáng)化思政育人質(zhì)量。為進(jìn)一步落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂的時(shí)代要求，他要求各教科研中心組要從協(xié)同備課、互助建課、協(xié)同育人、陣地建設(shè)四個(gè)維度，做好人員分組、制定計(jì)劃、集體研課、提高質(zhì)效、助力成長(zhǎng)，推進(jìn)教研工作。
此次會(huì)議進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校馬克思主義學(xué)院建設(shè)，在發(fā)揮教研組教研基地的作用中，進(jìn)一步促進(jìn)教研組研討常態(tài)化，組織規(guī)范化，形式多樣化，提升學(xué)校教研工作質(zhì)效，從而開(kāi)創(chuàng)學(xué)校新學(xué)期教研工作的新篇章。
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