近日，第二屆安徽省青少年心理發(fā)展大會(huì)暨安徽省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)中小學(xué)專委會(huì)2024年年會(huì)，在淮南市成功舉辦。此次會(huì)議以“生涯規(guī)劃視野下青少年心理健康教育的整合發(fā)展”為主題，匯聚了來自全省的心理健康教育專家、學(xué)者及一線教育工作者近200人，共同探討和交流如何更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育工作，我校心理健康教育中心程顯新老師應(yīng)邀參加了會(huì)議。

本次年會(huì)特邀了多位心理健康教育領(lǐng)域的知名專家進(jìn)行主題發(fā)言。專家們從生涯規(guī)劃、積極心理、危機(jī)干預(yù)、家校共育、專業(yè)成長(zhǎng)、青少年心理等不同角度，深入探討了當(dāng)前中小學(xué)生面臨的心理健康問題及其成因，分享了一系列有效的心理健康教育策略和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，心理健康教育工作者分享了他們?cè)谕七M(jìn)心理健康教育工作中的成功案例和經(jīng)驗(yàn)。這些案例涵蓋了青少年心理危機(jī)干預(yù)、青少年科普論壇、心理教師專業(yè)發(fā)展等多個(gè)方面，為參會(huì)者提供了豐富的理論和實(shí)踐參考。

學(xué)校心理健康教育中心程顯新老師應(yīng)邀參加了“青少年科普論壇”主講，分享了主題為《生涯規(guī)劃視野下“德心融合”育人模式和路徑探究》，從中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的角度，闡述了我校“德心融合”育人模式的由來和育人路徑，特別介紹了“家校社”協(xié)同育人的典型案例、德心融合模式下自我賦能的小技巧，受到與會(huì)同仁和專委會(huì)主任的好評(píng)，紛紛表示，簡(jiǎn)單實(shí)用，不虛此行。

年會(huì)最后，安徽省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)中小學(xué)心理健康教育專業(yè)委員會(huì)對(duì)優(yōu)秀心理健康教育工作單位和個(gè)人進(jìn)行了表彰。淮北工業(yè)和藝術(shù)學(xué)校被評(píng)為“2024年中小學(xué)心理健康教育示范校”，程顯新老師榮獲2024年度“中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，程顯新和李曉老師的《德心融合筑牢防線 家校協(xié)同育人成長(zhǎng)》榮獲2024年度“中小學(xué)心理健康教育征文”評(píng)選一等獎(jiǎng)。

本次培訓(xùn)，不僅為一線心理健康教育工作者搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，更為參會(huì)學(xué)校的心理健康教育工作注入了新的動(dòng)力，為學(xué)生的全面發(fā)展和幸福人生奠基，也在全省乃至全國(guó)，推廣了我校德心融合模式下“家校社”協(xié)同育人的路徑研究成果。（JK22087課題）