來源：汕頭林百欣科技中專學校 更新日期：2024-08-30 10:57
為深入學習貫徹落實總書記關于學校思政課建設的重要指示精神，守正創(chuàng)新推動思政課建設內涵式發(fā)展，2024年6月17日，汕頭市林百欣科學技術中等專業(yè)學校舉辦了一場主題為“同課異構展風采 齊研共進促提升”的思政課教學教研活動。學校副校長陳南泥同志、教務科科長陳麗霞同志、督導組部分成員、財經商貿部全體教師參加了活動，教學教研活動由學校“思想政治教學團隊”負責人楊小可老師主持。
一、“同課異構”教學展示
活動首先由“思想政治教學團隊”成員林冰洵、陸舒涵兩位青年進行教學展示，兩位老師采用不同的教學方法，同上中職一年級《心理健康與職業(yè)生涯》中《抵制校園欺凌和暴力》這一課。
林冰洵老師采用議題式教學法，以“邯鄲少年”校園欺凌的典型案例，引入第一個子議題“掀開“不見光”的隱秘角落——何為校園欺凌和暴力？”引導學生合作探究，識別什么是校園欺凌和暴力；結合主題班會“預防學生欺凌，法治護航成長”手抄報活動，跟學生一起探討第二個子議題“守護青春之花向陽綻放——如何應對校園欺凌和暴力？”，最后通過“預防校園暴力手抄報展示”和“青春花語”活動，號召學生踐行社會主義核心價值觀，牢記五四青年節(jié)習近平總書記的殷切囑托，共同守護和諧校園。
陸舒菡老師運用游戲化教學法，從心理學角度入手，以“破壞與修復一張紙”的游戲導入，讓學生體悟校園欺凌和暴力的傷害。學生通過扮演角色深入課程、觀看相關視頻以及“卡牌人生”小組活動等，跟教師一起分析校園暴力者、旁觀者等的心理活動，深入思考不同角色在欺凌事件中的心態(tài)和責任，教會學生如何更好地應對校園欺凌和暴力，最后，以學生設計的反校園欺凌和暴力宣言卡牌開展行動呼吁，強化法治意識，共建和諧校園。
二、“觀摩評議”助力成長
展示課后進行的評課交流中，老師們充分肯定了兩位青年教師對新課標理念的理解以及新教材教法的把握，她們共同點是準備充分、教學目標清和重難點突出，信息化教學，課堂活躍，學生參與度高，教學效果好，生動地展現了思政課立德樹人的學科育人屬性。不同點是構思不同，授課各具特色，展現教學風格迥異，林冰洵老師側重學生自主學習，合作探究，學生的主體性得到充分的激發(fā)。陸舒菡老師通過游戲帶領學生沉浸式學習和體驗，學生在輕松愉快的環(huán)境中完成了教學目標，潤物無聲。老師們還對對她們的教案設計、歸納總結和思想高度的提升等提了一些意見和建議。
三、“交流研討”力促提升
在教學研討環(huán)節(jié)中，思政課教師就習近平總書記關于思政課建設的重要指示精神，結合各自教學實際，進行交流研討，主題是“如何更好地促進思政課教學提質增效，發(fā)揮思政課立德樹人關鍵課程的作用”。大家在深入理解新課標理念、創(chuàng)新教學方式、有效整合教學資源以及個性化教學等的處理上都分享了自己的新思路，新方法和新經驗，認為一定要把握好思政課鑄魂育人的功能，不能流于表面，變成故事會或新聞播報，應結合學生經歷深挖時政案例的育人意義，貫徹和踐行習近平總書記提出的“六個要”和“八個統(tǒng)一”，營造良好的氛圍，樹立“大思政課”理念，從課內課外、校內校外、線上線下構建“大思政課”育人新格局，切實引導學生培養(yǎng)正確的三觀，把立德樹人放在第一位。
會上，陳南泥同志做了總結性發(fā)言，她肯定了老師們的敬業(yè)精神和“思想政治教學團隊”近兩年來的工作成效。她認為，這次“同課異構公開課”教學教研活動是一次成功的嘗試，更新了思政教學的理念，彰顯了教師的個性和專業(yè)素養(yǎng)，為老師們提高相互交流的平臺。老師們優(yōu)勢互補，相互促進，為學校思政課程的建設和發(fā)展注入了新的活力。相信在全體思政課教師的攜手努力下，我校的思政課程將煥發(fā)新的光彩，為培育全面發(fā)展的新時代青年貢獻更多智慧和力量。
地址：汕頭市嵩山路69號林百欣科技中專(珠池醫(yī)院旁)
分類：中專專業(yè)
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