內(nèi)江中專學(xué)校屬于什么學(xué)歷?學(xué)歷文憑是當(dāng)今社會很看中的，很多時(shí)候，可以從學(xué)歷文憑確定人身上的某些特質(zhì)，也是很多用人單位考察的因素。中等專業(yè)學(xué)校，又叫中專學(xué)校，簡稱中專。學(xué)歷等次相當(dāng)于高中學(xué)歷，畢業(yè)拿的是中專學(xué)歷文憑，享受與高中學(xué)生同樣可以升學(xué)，升大專，找工作同樣的待遇，下面小編為大家介紹內(nèi)江一些中專學(xué)校的信息， 供大家參考。

內(nèi)江廣播電視大學(xué)簡介

內(nèi)江廣播電視大學(xué)教學(xué)設(shè)備齊全，師資力量雄厚，辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)良。內(nèi)江電大擁有威遠(yuǎn)分校、隆昌分校、資中分校 ，2009年有在校生2000余人。建校25年來，內(nèi)江電大培養(yǎng)了30000余名本專科、 中專畢業(yè)生。其中大部分都成為了單位的業(yè)務(wù)骨干。有3000多人獲得了中級以上技術(shù)職稱，有100多人擔(dān)任了縣處級以上干部。為國家培養(yǎng)了一批留得住、用得上、深受社會贊譽(yù)合格人才。

內(nèi)江電大執(zhí)行中央電大、四川電大統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，大綱、教材，采取面授和收視、收聽音像教材、網(wǎng)上教學(xué)等手段。實(shí)行分級辦學(xué)、分級管理、分級負(fù)責(zé)的辦學(xué)體制，獨(dú)具教育資源共享，開放辦學(xué)的特色。電大以服務(wù)基層、農(nóng)村、邊遠(yuǎn)山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需的德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型、職 業(yè)型、復(fù)合型專門人才為目標(biāo)。

內(nèi)江電大面臨又一新的機(jī)遇與挑戰(zhàn) ，我們將繼續(xù)深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索多層次、多形式、多規(guī)格辦學(xué)的辦學(xué)模式，以開放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

內(nèi)江廣播電視大學(xué)辦學(xué)特色

內(nèi)江電大建校25年來，培養(yǎng)了三萬余名本科、專科、中專畢業(yè)生。其中大部分都成了單位的業(yè)務(wù)骨干，有3000多人獲得了中級以上技術(shù)職稱，有100多人擔(dān)任了縣級以上干部。電大畢業(yè)生在內(nèi)江市社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中已成為一支“下得去，留得住，用得上，信得過”的生力軍。

內(nèi)江電大自1979年創(chuàng)辦以來，在市政府和市教育局的重視、關(guān)懷下，得到了快速、健康的發(fā)展。在內(nèi)江實(shí)施大眾高等教育、促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會形成、構(gòu)建終身教育體系中發(fā)揮了主力軍的骨干作用，并形成了自己突出的辦學(xué)優(yōu)勢和顯著的特色。

內(nèi)江廣播電視大學(xué)辦學(xué)形式

內(nèi)江電大辦學(xué)的第一個(gè)優(yōu)勢和特色是堅(jiān)持“兩個(gè)適應(yīng)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，即堅(jiān)持適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，適應(yīng)學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)的需求的辦學(xué)指導(dǎo)思想。內(nèi)江電大實(shí)行多種招生辦學(xué)形式。

為適應(yīng)社會人才培養(yǎng)的需要和學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)的需要，學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)本科、?？啤⒅袑ＨN學(xué)歷教育層次，實(shí)行五種招生辦學(xué)形式：一是高中起點(diǎn)普通高職、對口高職專科學(xué)歷教育;

二是初中起點(diǎn)五年制普通?？茖W(xué)歷教育;

三是中央電大與國家重點(diǎn)普通高校聯(lián)辦免試入學(xué)的“開放教育”?？?、本科學(xué)歷教育;

四是成人專科、成人專升本學(xué)歷教育;

五是電視中專學(xué)歷教育。

內(nèi)江電大開設(shè)的專業(yè)多且設(shè)置靈活。如本科、?？茖W(xué)歷教育層次中，常年開設(shè)理、工、醫(yī)、文、法、經(jīng)濟(jì)、管理、教育等八大學(xué)科30多個(gè)專業(yè)，并能根據(jù)中央電大統(tǒng)設(shè)專業(yè)、科類教學(xué)計(jì)劃派生出適合內(nèi)江市需要的新專業(yè)。另外，該校還能隨時(shí)舉辦社會需要的各類崗位培訓(xùn)，繼續(xù)教育等各類非學(xué)歷教育，包括大規(guī)模社會化培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)。

內(nèi)江市鐵路機(jī)械學(xué)校簡介

內(nèi)江鐵路機(jī)械學(xué)校始建于1952年，是四川省教育廳直屬的全日制普通中等職業(yè)學(xué)校，主要從事五年制高職、普通中專學(xué)歷教育，學(xué)歷函授教育，短期培訓(xùn)以及鐵路特有工種和普通工種技能鑒定。

內(nèi)江市鐵路機(jī)械學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校是首批國家級重點(diǎn)中專，全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，全國中等職業(yè)教育德育工作先進(jìn)集體，省級示范性中等職業(yè)學(xué)校，2011年初被確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第一批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校;是教育部確定的首批中等職業(yè)教育德育工作實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，教育部、財(cái)政部認(rèn)定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地，鐵道部鐵路機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)基地，成都鐵路局高級工技能培訓(xùn)基地。

內(nèi)江市鐵路機(jī)械學(xué)校占地面積

學(xué)?，F(xiàn)有成都和內(nèi)江兩個(gè)校區(qū)，校園占地536.3畝，其中內(nèi)江校區(qū)132.3畝，成都校區(qū)404畝。校舍面積10.34萬平方米，運(yùn)動(dòng)場地6.5萬平方米，綠化場地5.8萬平方米，圖書館藏書19.2萬冊。隨著鐵路建設(shè)及城軌交通的快速發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有鐵道機(jī)車車輛、鐵道通信信號、供用電技術(shù)等3個(gè)高職專業(yè)和電力機(jī)車運(yùn)用與檢修、電氣化鐵道供電、鐵道信號、城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修、城市軌道交通供電、城市軌道交通信號、通信技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等 10個(gè)中職專業(yè)。另外，學(xué)校還與西華大學(xué)聯(lián)合舉辦鐵道機(jī)車車輛、鐵道通信信號、鐵道工程技術(shù)、鐵道交通運(yùn)營管理、通信技術(shù)和供用電技術(shù)等6個(gè)鐵路特有專業(yè)三年制?？平逃W(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生近5000人，聯(lián)合辦學(xué)在冊學(xué)員2400余人;教職工277人，其中專任教師180人，具有高、中級專業(yè)技術(shù)職稱的教師123人。學(xué)校擁有較完備的教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備，建有各類實(shí)訓(xùn)場所60個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá) 2100余萬元。

內(nèi)江市鐵路機(jī)械學(xué)校辦學(xué)思想

學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為先，全面推行素質(zhì)教育”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教育管理理念，緊緊圍繞學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和實(shí)踐技能的提高不斷深化教育教學(xué)改革，形成了較為完善的教師教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)體系及學(xué)生管理工作體系。學(xué)校重視學(xué)生人文素養(yǎng)的提高，開設(shè)《國學(xué)》、《音樂》、《美術(shù)》等必修課程;實(shí)行德育學(xué)分考核，把考核結(jié)果運(yùn)用于學(xué)生評先爭優(yōu)、推薦就業(yè)中，實(shí)行“一票否決”制度;實(shí)行校園半軍事化管理及生活輔導(dǎo)員制度;重視專業(yè)建設(shè)，重點(diǎn)抓好現(xiàn)有專業(yè)的質(zhì)量和特色，“電力機(jī)車”、“鐵道供電”、“鐵道信號”是鐵道部1999年確定的優(yōu)秀專業(yè)點(diǎn)，“電力機(jī)車運(yùn)用與檢修”是省級重點(diǎn)專業(yè);重視師資隊(duì)伍建設(shè)，定期選派教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)職教新理念、新技術(shù)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

內(nèi)江市鐵路機(jī)械學(xué)校辦學(xué)特色

為滿足學(xué)生提高學(xué)歷的需要，結(jié)合學(xué)校專業(yè)特點(diǎn)，與西南交通大學(xué)、西華大學(xué)等高校開展聯(lián)合辦學(xué)，使學(xué)生在校就讀中專的同時(shí)兼修大專的相近專業(yè)，經(jīng)考試合格，可獲得聯(lián)辦高校頒發(fā)的大專文憑。

四川省隆昌幼兒師范學(xué)校簡介

川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校是2014年4月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部正式備案，在原四川省隆昌幼兒師范學(xué)校基礎(chǔ)上建立起來的一所公辦全日制普通高等專科學(xué)校，是四川省第三所以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的普通高等學(xué)校，是川南地區(qū)重要的學(xué)前教育人才輸出及培訓(xùn)基地。

學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)校。八十余年風(fēng)雨兼程，執(zhí)著追求，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，為四川乃至全國許多地區(qū)的幼兒教育、小學(xué)教育事業(yè)輸送了近2萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出了全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國特級教師，全國優(yōu)秀教師，四川省優(yōu)秀教師等杰出校友。學(xué)校曾先后被評為“國家級文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“全國十一五教育科研先進(jìn)集體”、“全國校園文化先進(jìn)單位”、“全國青少年文明禮儀教育示范基地”、“全國青少年普法教育先進(jìn)單位”、“全國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“全國中小學(xué)先進(jìn)圖書館”、“省級最佳文明單位”、“省級校風(fēng)示范學(xué)校”、“省級綠化示范學(xué)校”、“省級衛(wèi)生先進(jìn)單位”、 “四川省‘五四’紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號。 畢業(yè)生素質(zhì)高、質(zhì)量優(yōu)，連續(xù)11年供不應(yīng)求，就業(yè)拓展至北京、上海、廣東等17個(gè)省市。學(xué)校“好就業(yè)、就業(yè)好”的局面和獨(dú)特的育人特色，被四川電視臺、《四川日報(bào)》、香港《商報(bào)》、《教育導(dǎo)報(bào)》等媒體專題多次報(bào)道。

四川省隆昌幼兒師范學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工207名，其中專任教師170名，副高級職稱51人，講師72人，碩士研究生和碩士學(xué)位教師40人，研究生課程班畢(結(jié))58人，省級骨干教師5人，市級骨干教師22人，省級普通話測試員6人，常年聘有客座教授、學(xué)者、幼兒園一線骨干教師24人。在校生4300余人。

四川省隆昌幼兒師范學(xué)校教學(xué)設(shè)施

新學(xué)校占地400畝，建有教學(xué)樓、藝術(shù)樓、實(shí)訓(xùn)樓、科技樓、圖書館、演藝中心、生活中心、學(xué)生公寓以及各專業(yè)功能室、各類教學(xué)及生活輔助用房，總面積達(dá) 13.46萬平方米。圖書館藏紙質(zhì)圖書25.3萬冊，數(shù)字圖書10萬冊，閱覽期刊240余種。擁有教學(xué)計(jì)算機(jī)360臺，鋼琴361臺，數(shù)碼鋼琴251臺，風(fēng)琴142臺;設(shè)有奧爾夫音樂實(shí)訓(xùn)、兒童感覺統(tǒng)合實(shí)訓(xùn)室、游戲與教學(xué)實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)功能室，能滿足在校學(xué)生學(xué)習(xí)生活所需。

四川省隆昌幼兒師范學(xué)校辦學(xué)思想

川南幼兒師范高等專科學(xué)校堅(jiān)持立足川南，輻射川渝，開設(shè)有高中起點(diǎn)三年制大專學(xué)前教育(幼兒園管理方向、音樂舞蹈方向、美術(shù)方向、體育方向)、音樂教育、初等教育;初中起點(diǎn)五年制大專學(xué)前教育、初等教育共5個(gè)專業(yè)，面向全省招生。學(xué)校是內(nèi)江市幼兒師資培訓(xùn)中心，是川南地區(qū)幼兒教育科學(xué)研究中心，省教育廳重點(diǎn)建設(shè)的川南地區(qū)幼兒教師培養(yǎng)基地。學(xué)校常年同省內(nèi)外高校及科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育交流與合作，不斷更新教育思想、理念，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)有省級研究課題3個(gè)，教育科研成果獲省、市、縣獎(jiǎng)7項(xiàng)。教師獨(dú)立編寫并出版了全國學(xué)前教育專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材13本，參與編寫出版教材30余本，發(fā)表論文300 余篇。學(xué)生參加省、市、縣科技及文藝大賽等，獲一、二等獎(jiǎng)600余項(xiàng)。

四川省隆昌幼兒師范學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)管理、科學(xué)培養(yǎng)、技能強(qiáng)化，專長凸顯”的辦學(xué)特色，從“人本化、精細(xì)化、現(xiàn)代化”入手，構(gòu)建“校園合作體”和職前職后一體化，秉承“師德為首，學(xué)業(yè)為上”的宗旨，將師范性與職業(yè)性融為一體，通過師德操守培育體系、師資素質(zhì)提升體系、人才培養(yǎng)成長體系、學(xué)生自我發(fā)展體系，培養(yǎng)現(xiàn)代幼兒教育需要的品德優(yōu)良的多能一專適用人才，為廣大農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)合格的?？茖哟蔚挠變?、小學(xué)教師。

小編總結(jié)

以上內(nèi)容是小編為大家整理的學(xué)校資料，希望對大家有所幫助，找到適合自己專業(yè)和學(xué)校，趁著年輕，做自己認(rèn)為正確的決定，才能換余生無悔。