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鄭州金融學(xué)校:以學(xué)促教 逐夢(mèng)前行

來(lái)源:鄭州金融學(xué)校  更新日期:2024-07-30 09:07

夏日共研,催開(kāi)一樹(shù)芳香;逐夢(mèng)教學(xué),沉醉一路芬芳。7月26日,在河南省中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)會(huì)上,大連市金州區(qū)職業(yè)教育中心教科研室主任、正高級(jí)講師、遼寧省職教名師、大連市中職學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、大連市骨干教師、中國(guó)職教學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)文化課教學(xué)研究中心委員黃實(shí),河南省優(yōu)秀教師、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南物流職業(yè)學(xué)院教務(wù)處長(zhǎng)王貝貝為學(xué)員們帶來(lái)了兩堂精彩紛呈的專題講座。

黃實(shí)老師授課

26日上午,黃實(shí)老師以《綜合教學(xué)技巧的探討與實(shí)踐》為題,向?qū)W員們解讀了如何真正做到以學(xué)生為中心去教學(xué)。她認(rèn)為,一名合格的教師首先從教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)上要做到遵從國(guó)家教改方向,執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、用好國(guó)規(guī)教材、講好數(shù)學(xué)故事、善于恰當(dāng)運(yùn)用信息化手段設(shè)計(jì)教學(xué),并要經(jīng)常借鑒與學(xué)習(xí),在教學(xué)中時(shí)刻記錄、反思與總結(jié)。在教學(xué)活動(dòng)組織過(guò)程中,應(yīng)精心設(shè)計(jì)第一節(jié)課,與學(xué)生奠定良好的溝通基礎(chǔ),還要細(xì)化目標(biāo)、創(chuàng)新環(huán)節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣、多元評(píng)價(jià),讓學(xué)生成為課堂的主人,成為學(xué)習(xí)的主體。此外,教師還要時(shí)刻注意自身的素養(yǎng)提升,深耕教壇,不斷進(jìn)步。

王貝貝老師授課

教師職業(yè)發(fā)展,并非遙不可及的理想,它就深植于我們?nèi)諒?fù)一日的常規(guī)教學(xué)工作之中。26日下午,王貝貝老師以《從常規(guī)教學(xué)工作談教師職業(yè)發(fā)展——新時(shí)代職業(yè)院校教師職業(yè)發(fā)展思考》為題,從當(dāng)前中職課堂中的學(xué)生現(xiàn)狀引發(fā)學(xué)員思考,并從教師的定義、教師的要求、職業(yè)教師的職業(yè)能力、教師的職業(yè)發(fā)展幾方面引領(lǐng)學(xué)員明確教師在常規(guī)教學(xué)中該做什么、如何做,通過(guò)貼近生活的教學(xué)實(shí)例,引發(fā)學(xué)員深入思考。

學(xué)員認(rèn)真聆聽(tīng)講座

兩堂講座不僅為學(xué)員們指明了職業(yè)發(fā)展的方向,更激發(fā)了他們追求卓越、不斷進(jìn)取的熱情,相信他們定會(huì)在日后的常規(guī)教學(xué)中不斷磨礪自己,勇攀職業(yè)發(fā)展的高峰,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。

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