更新日期：2018-12-29 17:04
很多還在上初中的同學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，成績(jī)不好，就開(kāi)始跟家人里到處打聽(tīng)哪里的中專(zhuān)學(xué)校好，雖然這無(wú)可厚非，中國(guó)人都喜歡未雨綢繆，早做打算。
師資力量：學(xué)院現(xiàn)有教職工696人，有正高職稱(chēng)教師40人，副高職稱(chēng)教師143人，博士16人、碩士214人，雙師素質(zhì)教師人341人;有省管專(zhuān)家1人，市管專(zhuān)家6人。
專(zhuān)業(yè)設(shè)置：學(xué)院現(xiàn)有12個(gè)二級(jí)辦學(xué)分院，開(kāi)設(shè)有43個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，打造了藥物制劑技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、水利水電建筑工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò))、護(hù)理、針灸推拿、旅游服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)電算化11個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。
師資力量：銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校師資雄厚，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大。現(xiàn)有教職工389人，其中，高中級(jí)職稱(chēng)人員占專(zhuān)任教師隊(duì)伍的56%，碩士學(xué)位以上專(zhuān)任教師占46%。設(shè)有學(xué)前教育、初等教育、藝術(shù)與體育教育、外語(yǔ)與旅游、繼續(xù)教育五個(gè)系十個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中學(xué)前教育、初等教育為品牌專(zhuān)業(yè)，藝術(shù)與體育教育為特色專(zhuān)業(yè)，面向貴州、重慶、湖南、湖北、四川、廣西等省招生，現(xiàn)有大專(zhuān)、中職在校學(xué)生9100余人。
辦學(xué)條件：銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校辦學(xué)條件逐步完善。規(guī)劃占地面積1000畝，擁有教學(xué)樓、藝術(shù)樓、圖書(shū)館、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、學(xué)生公寓等各類(lèi)設(shè)施。如今，校園內(nèi)樓房錯(cuò)落，芳草如茵;花榭亭臺(tái)，交相輝映，已打造為黔東及武陵山片區(qū)學(xué)前教育及初等教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳播的重要基地。
簡(jiǎn)介：銅仁市中等職業(yè)學(xué)校是2010年3月經(jīng)銅仁地區(qū)行政公署批準(zhǔn)，在銅仁市教育局和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)下的一所市級(jí)全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，其前身是銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專(zhuān)部，于2002年在原銅仁地區(qū)農(nóng)校、銅仁地區(qū)財(cái)政學(xué)校、銅仁地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、銅仁地區(qū)商業(yè)學(xué)校和銅仁地區(qū)職校的基礎(chǔ)上組建而成。其中，原銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校在1998年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校，曾被國(guó)家五部委授予全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位。
專(zhuān)業(yè)設(shè)置：設(shè)有護(hù)理、針灸推拿、會(huì)計(jì)、旅游管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等18個(gè)專(zhuān)業(yè)。
中專(zhuān)學(xué)校是實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)屬中專(zhuān)學(xué)歷。招生對(duì)象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制為三年。中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育，也包括部分高中后職業(yè)培訓(xùn)，目前是我國(guó)職業(yè)教育的主體。其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動(dòng)者。
