一段紅色經(jīng)典，一次真情演繹，沒有臺詞的聲嘶力竭，只有形體的無聲訴說，抽象而靜默的舞蹈表達(dá)，卻獲得了雷鳴不息的掌聲，觀眾感嘆太震撼、太感人，甚至，淚灑現(xiàn)場!長達(dá)一個(gè)半小時(shí)的故事演繹，信念堅(jiān)守與無恥背叛交織，革命大義與個(gè)人生死熔鑄，在無數(shù)跨越時(shí)空的情景里，有人淚濕了眼角，有人陷入了沉思，有人振奮激越，還有人獲得了新的啟迪。一聲聲嘆息、一份份感悟......也許這就是演繹紅色經(jīng)典的意義。

7月2日，舞劇《洪湖水浪打浪》的三輪巡演以此次演出結(jié)束而圓滿收官，學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子成員觀看演出并慰問演職人員，向臺前幕后的演職人員表達(dá)衷心感謝，也對面向未來的舞臺表演寄予厚望。

自2023年9月開啟巡演至今，舞劇《洪湖水浪打浪》歷時(shí)10個(gè)月，累計(jì)巡演15場，1萬多名觀眾到現(xiàn)場觀看，獲得了中國教育報(bào)、光明日報(bào)、湖北日報(bào)、楚天都市報(bào)荊楚網(wǎng)等主流媒體的廣泛報(bào)道。

由湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院出品，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、中國電信武漢藝術(shù)團(tuán)共同演繹，彩票公益金資助——中國福利彩票和中國體育彩票國家藝術(shù)基金2023年度傳播交流推廣資助項(xiàng)目，紅色經(jīng)典改編舞劇《洪湖水浪打浪》，從2023年9月第1場巡演開啟，至今15場巡演全部結(jié)束，現(xiàn)場觀看人數(shù)過萬，在中國教育報(bào)、光明日報(bào)等主流媒體和新媒體發(fā)布新聞稿30余篇次，獲得了熱烈的社會(huì)反響。

舞劇《洪湖水浪打浪》講述了第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期，洪湖人民在赤衛(wèi)隊(duì)黨支部書記韓英的帶領(lǐng)下，艱苦卓絕地與反動(dòng)勢力作斗爭求解放的故事。劇名得自歌劇經(jīng)典唱段《洪湖水浪打浪》，表現(xiàn)方式從“唱出來”轉(zhuǎn)換為“跳出來”，內(nèi)容圍繞“偷槍”“圍剿”“勸降”“犧牲”四個(gè)典型事件，按照舞蹈的時(shí)空特點(diǎn)敘事，集中表現(xiàn)外在斗爭與內(nèi)在情感的沖突，塑造典型形象，傳遞精神力量。該劇曾榮獲第四屆湖北藝術(shù)節(jié)“楚天文華大獎(jiǎng)”、湖北省第十一屆屈原文藝獎(jiǎng)。

歷時(shí)10個(gè)月的巡演給演職人員、給觀眾留下了什么?千萬個(gè)觀眾有千萬種感受。無論是悲的哀嘆、喜的振奮心的觸動(dòng)、智的啟迪，這部舞劇都帶給了觀眾關(guān)于信仰、關(guān)于奮斗、關(guān)于革命精神、關(guān)于家國情懷一份叩擊心靈的答案。

一場舞劇是一場與社會(huì)觀眾的深度對話

現(xiàn)場觀眾宋紫桐：我看了舞劇非常震撼，仿佛穿越到革命年代的家鄉(xiāng)，被壯烈的故事深深擊中。也更深刻地體會(huì)到了劇中的演員如何通過舞蹈動(dòng)作的唯美表現(xiàn)，傳遞情緒、情感、信念和精神，鼓舞后來人。

現(xiàn)場觀眾謝萬佳：我看到了堅(jiān)貞不屈的革命先輩們?yōu)榱宋覀兠篮玫慕裉於晃菲D辛、不懼犧牲，也激勵(lì)著我們更加認(rèn)真地對待現(xiàn)在的每一天。

現(xiàn)場觀眾黎新雨：洪湖水浪打浪，每一次的碰撞和沖擊都是生命的奮斗和成長。正是這些挑戰(zhàn)，讓我們不斷超越自己，追求更加完美的自己。

一名熱愛舞蹈的小學(xué)生：從舞蹈演員旋轉(zhuǎn)技法、腳步姿勢，能看出來他們非凡的舞蹈技藝，演員跳得都特別好，非常敬業(yè)，也從中學(xué)習(xí)感悟了黨的歷史和故事。

來自社區(qū)的一名母親：對小孩來說是一次非常不錯(cuò)的主題教育，看了這個(gè)劇目會(huì)促使他們回去查閱一些資料，更深入了解這段歷史和精神。

社區(qū)觀眾：這個(gè)劇很感人，演員的舞蹈技藝、舞臺燈光效果讓整個(gè)劇震撼人心，張副官死的時(shí)候，都感動(dòng)哭了，感覺對革命精神的理解更深刻了。

一場舞劇是一場對演職人員的精神洗禮

湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院舞蹈學(xué)院院長、該劇導(dǎo)演盧慧：以紅色經(jīng)典歌劇為藍(lán)本創(chuàng)作的《洪湖水浪打浪》結(jié)構(gòu)緊湊，先抑后揚(yáng)，很好的契合了現(xiàn)代觀眾快節(jié)奏的審美心理。“韓英”這一大女主的人物設(shè)定，讓革命女性展現(xiàn)出多面而豐富的內(nèi)心世界，令觀眾產(chǎn)生共鳴與共情。最后謹(jǐn)以此劇向觀眾傳遞來自革命先烈的精神力量，無論我們面對怎樣的艱難困苦，都要充滿樂觀和果敢的斗爭精神，如先輩那樣開疆拓土，奮勇向前。

該劇執(zhí)排老師曾磊：我們想通過《洪湖水浪打浪》這部舞劇，給觀眾傳遞革命先輩英勇無畏的戰(zhàn)斗精神，更好的弘揚(yáng)中國紅色文化，讓更多的人了解這段革命歷史。

藝術(shù)團(tuán)演員、該劇張副官扮演者郭燿林：非常幸運(yùn)拿到了舞蹈生涯中第一個(gè)男主角——張副官，一個(gè)臥底角色，這需要時(shí)刻面對不同場景切換不同的心理和表演風(fēng)格，對分寸的拿捏都需極其嚴(yán)謹(jǐn)，要全面了解歷史背景，非常具有挑戰(zhàn)。

湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書記楊峻峰：學(xué)校這部紅色題材舞劇是藝術(shù)創(chuàng)新的體現(xiàn)，不僅為全校師生黨員和青年學(xué)子呈現(xiàn)了一堂別開生面的舞劇黨課，更讓高校黨建工作內(nèi)容更加生動(dòng)鮮活，形式越發(fā)新穎獨(dú)特。

湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院思政教研室主任田貞芮：通過觀看這部舞劇，學(xué)生們能夠感受紅色題材舞劇的魅力，仿佛置身于那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，能看見無數(shù)革命先烈累累的傷痕……這正是立足本校藝術(shù)專業(yè)特色推動(dòng)思政教育創(chuàng)新的一次探索和嘗試，通過“舞蹈+思政”的模式讓思政教育“活”起來。

回望歷史，瞄準(zhǔn)當(dāng)下，希望這場生動(dòng)而深刻的精神洗禮，激蕩出學(xué)校師生與社會(huì)觀眾，奮進(jìn)新征程的更大勇氣與信心。