來源：畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校(中職部) 更新日期：2024-06-24 14:02
為加強學校內(nèi)涵建設(shè)，促進專業(yè)建設(shè)及課程教學高質(zhì)量發(fā)展。6月18日，由深圳市鹽田區(qū)教育科學研究院黨支部書記、副院長，正高級教師，深圳市教育科研專家工作室主持人，深圳大學教育碩士校外導師，香港中文大學（深圳）校外實踐導師陳尚寶副院長主講的《幼兒園項目式學習：背景、模式與實施案例》專題講座在畢節(jié)幼兒師范高等專科學校(中職部)學術(shù)報告廳成功舉辦。校黨委副書記、校長陳忠勇教授主持講座并講話，校黨委副書記趙英才出席講座。全校700余名師生齊聚一堂，共同聆聽這場意義非凡的講座。
本次講座聚焦項目式學習，專家鼓勵教師關(guān)注學生，推薦以“項目式學習”教學方式來助力學生健康成長、快樂成長。
首先，陳尚寶副院長介紹了幼兒園項目式學習的提出背景，介紹了國內(nèi)外的項目式學習框架體系，并指出在項目式學習的導向下，應(yīng)當重視學科教學要求。隨后，陳院長給大家梳理了“項目式學習”的由來，表示項目式學習從最開始就強調(diào)實踐性、操作性和應(yīng)用性。
接著，陳尚寶副院長明確了項目式學習的基本元素和基本流程，以及鹽田區(qū)在教育實踐中探索總結(jié)出項目式學習的“鹽田模式”，為大家以后開啟“項目式學習”提供了可供實際操作的參考方法。其次，他以《垃圾分類 綠色“童”行——鹽田幼兒園《垃圾的再利用為例》》為例，進一步為我們闡述了學科式項目教學活動和活動式項目教學的具體設(shè)計與實施，指明了在具體操作中需要注意的細節(jié)。
陳忠勇教授在總結(jié)講話中指出，陳尚寶副院長的講座既有理論層面的高度，又有實踐層面的操作案例，體現(xiàn)了他豐富的學識和深厚的專業(yè)能力，讓教師們對項目式學習有了全面的理解。陳院長的專業(yè)能力令人佩服，學術(shù)能力令人贊嘆，希望教師們能從陳院長的分享中得到激勵，積極參與學校的項目式學習建設(shè)。他鼓勵青年教師要在新課改的洪流中精研為師、創(chuàng)新為師、踐行為師，成為優(yōu)師、成為名師。
與會教師們紛紛表示，通過這次專題講座，他們對項目式學習的核心理念和實施方法有了更深入地理解，并將應(yīng)用于自己的項目實踐中，以提升學生的學習效果和能力。
地址：畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校
分類：中專專業(yè)
地址：畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城畢節(jié)幼兒師范高等專科學校
分類：中專專業(yè)
地址：畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校
分類：中專專業(yè)
