來源：廣東江門中醫(yī)藥學校 更新日期：2024-07-23 13:19
廣東江門中醫(yī)藥學校與江門市第三人民醫(yī)院“醫(yī)校協(xié)作”簽約儀式成功舉行
為了落實《關于加強心理健康服務的指導意見》《高等學校學生心理健康教育指導綱要》等文件精神，更好地滿足廣東江門中醫(yī)藥學校學生心理健康服務的需求，為廣大學生打造一個更加安全、健康的心理成長環(huán)境，促進學生的全面發(fā)展，提升廣東江門中醫(yī)藥學校對學生心理健康教育和干預能力。
6月7日下午，廣東江門中醫(yī)藥學校與江門市第三人民醫(yī)院舉辦了共建“醫(yī)校協(xié)作”心理健康工作機制簽約儀式。廣東江門中醫(yī)藥學校的程文海校長和江門市第三人民醫(yī)院的鐘古華院長、李忠平副院長、陳龍濤副院長等領導及學校醫(yī)院有關工作負責人出席了簽約儀式。
程文海校長代表廣東江門中醫(yī)藥學校對江門市第三人民醫(yī)院領導專家的到來表示熱烈歡迎，對學院的概況與發(fā)展歷史進行了簡要介紹，強調(diào)心理健康教育在學生全面發(fā)展中的重要性，表示學院將以此為契機，借助江門市第三人民醫(yī)院專業(yè)平臺協(xié)同構建高效、專業(yè)的心理健康服務體系。希望通過雙方緊密協(xié)作，確保心理健康服務的及時性、科學性和專業(yè)性，為廣東江門中醫(yī)藥學校學子打造一個安全、健康的心理成長環(huán)境，促進他們的全面發(fā)展，為構建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境貢獻力量。
鐘古華院長提到，近年來青少年精神心理問題的發(fā)生率逐年上升，不少的學生出現(xiàn)了焦慮、抑郁等心理問題，個別甚至出現(xiàn)極端行為，需要加大心理健康教育和干預力度。通過共建“醫(yī)校協(xié)作”心理健康體系，能夠充分發(fā)揮醫(yī)院心身醫(yī)學整合診療、精神心理疾病防治管理、社會心理服務體系建設等職責，為學校和學生提供高水平、更專業(yè)、更科學的心理健康服務，助力學校的心理健康工作提高。
會上，醫(yī)院和學校領導達成共識，醫(yī)校雙方應建立有效的溝通機制，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，在專業(yè)人才培養(yǎng)、醫(yī)教跟崗培訓、醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)、心理健康服務、醫(yī)療養(yǎng)老服務等方面，積極探索和拓展合作空間，促進雙方高水平發(fā)展。
會后，江門市第三人民醫(yī)院領導一行受邀參觀了廣東江門中醫(yī)藥學校中醫(yī)藥展覽館，在展館中了解中醫(yī)藥的悠久歷史，感受到了傳統(tǒng)醫(yī)學與現(xiàn)代科技相互交融的醫(yī)學瑰寶。
“醫(yī)校協(xié)作”協(xié)議的簽署，標志著雙方合作邁入新階段，廣東江門中醫(yī)藥學校與專業(yè)精神衛(wèi)生醫(yī)療機構的合作，為拓展全方位、多角度、深層次的合作模式奠定了堅實基礎。未來我們將依托第三人民醫(yī)院的專業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，共同開展學生心理健康普查、心理健康問題評估與干預、心理危機預警與應對等方面的工作。相信在雙方的共同協(xié)作下，為學校和醫(yī)院的高質(zhì)量發(fā)展謀篇助力，共同為守護祖國下一代的健康成長貢獻力量。
