公共基礎(chǔ)學(xué)部巧妙地將扇畫、書簽與語數(shù)英的元素相結(jié)合，具有獨(dú)特的設(shè)計理念。在扇畫及書簽展示區(qū)，不僅有英語的優(yōu)美詞句，還有以數(shù)學(xué)公式為裝飾的創(chuàng)意設(shè)計和對語文故事的生動描繪，這些書簽仿佛是知識與藝術(shù)的小小載體，承載著參與者們對語數(shù)英的熱愛和理解。此次職業(yè)活動周的扇畫書簽結(jié)合語數(shù)英的活動展，不僅為大家提供了一個展示才華和創(chuàng)意的平臺，更重要的是促進(jìn)了不同學(xué)科之間的融合與交流，為以后提升學(xué)歷層次打下良好的基礎(chǔ)。

醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)部的專業(yè)老師們，帶領(lǐng)康復(fù)專業(yè)和針灸推拿社的同學(xué)們一起展示中醫(yī)耳穴臨床及推拿技能，這成為了現(xiàn)場參與者們關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)生們熟練地運(yùn)用各種工具，準(zhǔn)確地在模型或患者耳部尋找穴位，并詳細(xì)講解每個穴位的功效和對應(yīng)的病癥。他們操作精準(zhǔn)，講解清晰，體現(xiàn)了扎實(shí)的理論功底和實(shí)踐能力。同時，他們用熟練的推拿手法，為體驗者們緩解疲勞、舒緩筋骨。通過活動的展示讓更多人了解到了中醫(yī)技術(shù)在養(yǎng)生保健和疾病治療方面的獨(dú)特優(yōu)勢，更讓我們看到了在職業(yè)教育領(lǐng)域中中醫(yī)技術(shù)的蓬勃發(fā)展和無限潛力。

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)部解說現(xiàn)場，參與活動的同學(xué)們經(jīng)過第一天的解說實(shí)踐與磨練后，今天的表現(xiàn)進(jìn)步明顯，學(xué)生解說員們能夠詳細(xì)地介紹著每一個展區(qū)的特點(diǎn)和重要展品，從人體的結(jié)構(gòu)到生理機(jī)能，從常見疾病的展示到健康生活的倡導(dǎo)，他們對館內(nèi)的展品和知識有了更深入的理解和掌握，能夠更加流暢、準(zhǔn)確地向觀眾傳達(dá)復(fù)雜的人體生命科學(xué)信息。在解說過程中，他們的語言表達(dá)也更加清晰，邏輯更加嚴(yán)密，能夠很好地引導(dǎo)參觀者逐步深入了解人體奧秘。

藥學(xué)部手繪POP海報競賽活動具有較強(qiáng)的靈活性和吸引力。手繪POP海報是藥店重要的營銷策略之一，本次競賽活動共收取學(xué)生作品200多份，經(jīng)過評委老師專業(yè)、細(xì)致的評選，最終評選出一等獎作品3份，二等獎作品5份，三等獎作品7份，優(yōu)秀作品7份，另選取了較為精美的海報作品30份在學(xué)校進(jìn)行展示。此次競賽的成功舉辦，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，提升了學(xué)生的專業(yè)技能，達(dá)到了以賽促學(xué)的良好效果。

嬰兒撫觸項目要求操作人員具有愛心、細(xì)心和耐心，指導(dǎo)老師們以飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度投入到嬰兒撫觸的演示和教學(xué)中，她們輕柔地觸摸著可愛的嬰幼兒模型，仿佛對待真正的寶寶一般。在場的學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下能夠用準(zhǔn)確的手法，沿著特定的路線，撫摸嬰兒的四肢、腹部、背部等部位，每一個環(huán)節(jié)都盡顯專業(yè)。指導(dǎo)老師仔細(xì)觀察著學(xué)生做的每一個動作，并給予專業(yè)的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生們進(jìn)一步提升技能操作水平，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、耐心的護(hù)理職業(yè)素養(yǎng)。