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銅仁市數(shù)據(jù)職業(yè)學(xué)校開(kāi)展“說(shuō)專(zhuān)業(yè)”專(zhuān)題研討活動(dòng)

來(lái)源：銅仁市數(shù)據(jù)職業(yè)學(xué)校  更新日期：2024-06-03 09:51

為不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2024年5月29日，銅仁市數(shù)據(jù)職業(yè)學(xué)校在圖書(shū)館一樓會(huì)議室開(kāi)展了“說(shuō)專(zhuān)業(yè)”專(zhuān)題研討活動(dòng)。學(xué)校副校長(zhǎng)楊政水出席，各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人及全體教師參加了本次研討活動(dòng)。

本次研討旨在進(jìn)一步厘清各專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展思路，凝練專(zhuān)業(yè)發(fā)展特色，把握專(zhuān)業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式，提高專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量。會(huì)上，大數(shù)據(jù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人圍繞專(zhuān)業(yè)設(shè)置緣由、人才培養(yǎng)定位、人才培養(yǎng)方案、專(zhuān)業(yè)建設(shè)保障、質(zhì)量評(píng)價(jià)等方面對(duì)本專(zhuān)業(yè)展開(kāi)了生動(dòng)的解說(shuō)，充分展示了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的清晰認(rèn)識(shí)和明確規(guī)劃。研討環(huán)節(jié)中，教師們紛紛指出，銅仁市數(shù)據(jù)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)要以企業(yè)需求為依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感，為培養(yǎng)高質(zhì)量技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)科研處田勁松處長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，她指出各專(zhuān)業(yè)要深入了解國(guó)家及地方相關(guān)文件精神，充分調(diào)研區(qū)域社會(huì)企行業(yè)需求，結(jié)合銅仁市數(shù)據(jù)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)定位，找準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)依據(jù)，合理定位專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置課程體系，積極探索質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，助推專(zhuān)業(yè)特色發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。楊政水副校長(zhǎng)指出每一個(gè)專(zhuān)業(yè)都很珍貴，專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人一定要珍惜自己的專(zhuān)業(yè)，規(guī)劃好專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，通過(guò)企業(yè)需求反向定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，讓培養(yǎng)出來(lái)的每一個(gè)學(xué)生在社會(huì)上都有一個(gè)立足之地。

本次研討會(huì)的成功舉行，不僅推動(dòng)了專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)的內(nèi)涵發(fā)展，也加強(qiáng)了全校教師的研討交流，極大地調(diào)動(dòng)了教師研究教學(xué)、精心教學(xué)的積極性，有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)舉辦此類(lèi)研討會(huì)，為教師們提供更多學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的不斷發(fā)展。

教師“說(shuō)專(zhuān)業(yè)”現(xiàn)場(chǎng)

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