來源：佛山順德區(qū)陳登職業(yè)技術學校 更新日期：2024-06-07 14:36
為加強班級管理團隊建設，提升智能部德育工作水平，推進班級管理有序高質開展，提高教育教學質量，智能部在期中考試結束后，結合上半學期的工作總結及專業(yè)部學生特點，緊緊圍繞“凝心聚力、精準管理、聚焦課堂、促進提升”的主題，開展了以“班主任為核心”的班級輔導團隊共管會議。
物聯(lián)232班班級輔導共管會議
物聯(lián)233班班級輔導共管會議
電氣222班班級輔導共管會議
物聯(lián)222班班級輔導共管會議
電氣221班班級輔導共管會議
物聯(lián)212班班級輔導共管會議
物聯(lián)221班班級輔導共管會議
電氣212班班級輔導共管會議
各班的班級輔導團隊共管會議開展的有聲有色，內(nèi)容豐富。歸納起來主要涵蓋幾個焦點議題：1、研究探索在上課期間對學生違規(guī)使用手機的問題處理方法和對策;2、共同探討教室理論課和實訓場室實操課如何管好課堂教學秩序，確保教學秩序正常進行;3、科任老師遇到上課違紀學生的處理流程，共同溝通協(xié)商如何用好的“三三制”獎懲制度約束學生的違紀行為;4、科任老師反饋有為數(shù)不少的學生課后有不交作業(yè)的問題處理;5、科任老師在課堂上遇到突發(fā)嚴重違反課堂紀律的行為時的處理妙招;6、面對期末統(tǒng)考和升學壓力，科任老師共商如何利用好課后做好對學科存在短板的學生進行課外輔導的有效實施方法;7、班級輔導團隊成員集中反映對個別心理健康問題學生的課堂違紀行為的處理。
針對以上議題，大家踴躍發(fā)言，共同探討科學有效的解決方案。
何曉雯老師作課后作業(yè)輔導
李宜璇老師課后為學生輔導英語
本次智能部班級輔導團隊共管會議，為班級輔導團隊指明了工作的方向和目標，智能部全體教師必將凝心聚力，同心致遠，共謀新篇章。
