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安徽工程技術(shù)學(xué)校舉行“拒絕校園欺凌、構(gòu)建和諧班級”學(xué)習(xí)交流會

來源:安徽工程技術(shù)學(xué)校  更新日期:2024-05-15 14:16

為營造安全、和諧的校園環(huán)境,有效預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌事件,5月10日,安徽工程技術(shù)學(xué)校在辦公樓第二會議室舉辦了一場以“拒絕校園欺凌、構(gòu)建和諧班級”為主題的學(xué)習(xí)交流會。校黨委副書記、紀(jì)委書記辛建及信息商貿(mào)系書記張懿、建筑藝術(shù)系教師毛遠(yuǎn)遠(yuǎn)進(jìn)行交流匯報,各系部主要負(fù)責(zé)人、全體班主任、學(xué)生處管理人員參加,交流會由學(xué)生處主任王永前主持。

首先,辛建交流了學(xué)習(xí)余國良教授主講的《讓教育帶著溫度落地---教育工作者應(yīng)遵循的六個導(dǎo)向》的體會,一是教育是一個需要期待的過程;二是關(guān)系大于教育;三是學(xué)會賞識教育;四是懲戒教育的使用。然后,毛遠(yuǎn)遠(yuǎn)交流了學(xué)習(xí)王家文老師主講的《德育的藝術(shù)美》的體會,一是如何收集班會課素材,用于激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),開好主題班會;二是如何對班級進(jìn)行特色管理;三是好的班主任改變的不只是一個人,而是整個家族的命運(yùn)。張懿交流了學(xué)習(xí)中國人民公安大學(xué)黎津平教授《搞好校園安全,預(yù)防校園欺凌》的體會,一是明確校園欺凌的表現(xiàn)形式、影響因素及可能造成的長遠(yuǎn)心理傷害;二是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了培育法治精神,維護(hù)校園安全;三是在遇到欺凌事件時,教師應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)母深A(yù)措施和有效的處理方式。

最后,辛建在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào),學(xué)校將繼續(xù)把校園安全作為工作的重中之重,持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康,教師要不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐,做到尊法學(xué)法用法守法,通過學(xué)習(xí)交流,全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),把各項具體要求落實(shí)到位,讓愛與尊重成為校園文化的主旋律,堅決對校園欺凌說“不”。

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