來源：襄陽工業(yè)學(xué)校 更新日期：2024-04-15 13:57
為進(jìn)一步提升襄陽工業(yè)學(xué)校教師教科研能力暨課題申報質(zhì)量，4月8日，學(xué)校邀請襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研工作處王卡明處長和王文毅教授對校本課題申報工作進(jìn)行專題培訓(xùn)。教務(wù)科全體人員、校本課題申報主持人及入職未滿三年教師參加會議，會議由副校長錢玲主持。
王卡明處長和王文毅教授圍繞課題申報書中問題的提出、理論依據(jù)、相關(guān)工作現(xiàn)狀、預(yù)期目標(biāo)和課題創(chuàng)新點(diǎn)等七個方面進(jìn)行了詳盡闡述和細(xì)致講解，對襄陽工業(yè)學(xué)校2024年申報的六個課題進(jìn)行指導(dǎo)、答疑。各課題負(fù)責(zé)人針對課題申報中的相關(guān)問題與兩位專家進(jìn)行了深入交流。
副校長錢玲在總結(jié)講話中指出，課題研究是教師自我提升、自我賦能的基本方法，也是教師成長的重要環(huán)節(jié)，是優(yōu)秀教師走向科研型教師、專家型教師的必由之路，這是個人專業(yè)成長的需要，是課堂提質(zhì)增效的需要，是學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要，希望老師們以課題研究為抓手，立足課堂，深耕課堂，為早日成為一名研究型、專家型教師而努力奮斗。她表示，此次培訓(xùn)進(jìn)一步提升了襄陽工業(yè)學(xué)校教師的課題申報水平，特別是對新入職年輕教師提供了較大的幫助。希望老師們按照兩位專家提出的指導(dǎo)性意見和建議，精修課題申報書，提高申報通過率，爭取2024年課題申報立項數(shù)再創(chuàng)新高。
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分類：中專專業(yè)
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