陜西讀什么鐵路學(xué)校?讀鐵路學(xué)校畢業(yè)出來是從事鐵路行業(yè)的相關(guān)工作，同學(xué)們未來想要進(jìn)入高鐵或者地鐵單位的話，那么讀鐵路學(xué)校是肯定沒有錯(cuò)的，在選擇學(xué)校的時(shí)候，大家就需要去注意到學(xué)校的辦學(xué)條件以及辦學(xué)特色等優(yōu)勢(shì)了，只有報(bào)讀好的鐵路學(xué)校，那么出來的就業(yè)前景才是較為可觀的。

三原職業(yè)教育中心

校企合作

學(xué)校確立“一切為了學(xué)生、一切為了企業(yè)、一切為了社會(huì)”的辦學(xué)理念，積極實(shí)施訂單培訓(xùn)，先后同上海造船廠、海爾、澳柯瑪、海信集團(tuán)等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)建立用工協(xié)議，實(shí)行定向培養(yǎng)。加強(qiáng)校企合作，先后與青島華海技術(shù)專修學(xué)院、上海新橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校、咸陽(yáng)縱橫電焊學(xué)校、陜西師大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等省內(nèi)外學(xué)校開展聯(lián)合辦學(xué)。

教學(xué)設(shè)施

現(xiàn)有教學(xué)樓兩棟、部室樓兩棟、女生公寓樓一棟，中心大廳一座。配置有微機(jī)室、多媒體教室、圖書室、電子備課室、理化生實(shí)驗(yàn)室等18個(gè)部室及其配套設(shè)施;建有電氣焊、縫紉、電子電工等實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校開設(shè)有機(jī)電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、鐵路乘務(wù)、電氣焊、幼兒師范等市場(chǎng)熱門專業(yè)。形成了市場(chǎng)需求、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)體系。

寶雞鐵路技師學(xué)院

師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工145人，理論教師均為本科及以上;其中碩士研究生8名，工程碩士28名;雙師型教師35名,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師18名，鐵路專業(yè)實(shí)習(xí)教師全部為技師或高級(jí)技師資格;專職教師中國(guó)家二級(jí)心理咨詢師1人，國(guó)家三級(jí)心理咨詢師7人。

管理模式

學(xué)院秉承鐵路系統(tǒng)半軍事化管理特色，學(xué)生實(shí)行全封閉式管理。為提高學(xué)生的學(xué)歷層次，學(xué)院設(shè)有北京交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)站、華東交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院函授站;還設(shè)有經(jīng)人社部門批準(zhǔn)建立的職業(yè)技能鑒定站和計(jì)算機(jī)高新信息技術(shù)考試站;學(xué)院為中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)軌道交通專業(yè)委員會(huì)中職分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。

總而言之，同學(xué)們?cè)谶x擇鐵路學(xué)校的時(shí)候，可以通過學(xué)校的招生簡(jiǎn)章以及招生計(jì)劃來對(duì)學(xué)校做一個(gè)了解，這樣才能夠?qū)W(xué)校有一個(gè)比較詳細(xì)地了解，從而去選擇一所適合自己的學(xué)校來報(bào)讀。