中專學(xué)校畢業(yè)是什么學(xué)歷?中專畢業(yè)，學(xué)歷等次相當(dāng)于高中，可以升大?？即髮W(xué)，也可以中專畢業(yè)工作，待遇與高中生相同。中專招生列入國家統(tǒng)招計劃，畢業(yè)由人事局大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室、開具的就業(yè)報到證，有整套人事干部檔案手續(xù)。下面小編給大家介紹一下中專學(xué)校的專業(yè)，供大家參考。

學(xué)前教育

學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟管理知識，運用計算機進(jìn)行會計操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

學(xué)前教育培養(yǎng)規(guī)格：在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務(wù)管理員、報稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務(wù)所的助理審計人員、統(tǒng)計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。

小學(xué)教育

小學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)：小學(xué)教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)。其綜合素質(zhì)概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。

小學(xué)教育培養(yǎng)模式：為了更好地滿足基礎(chǔ)教育對小學(xué)教師的人才需求，在院、系辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，積極實踐以人為本、整體教育、目標(biāo)培養(yǎng)、實踐體驗的教育理念，構(gòu)建2111人才培養(yǎng)模式。2111即可擔(dān)任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)2門主課的教學(xué)，兼顧1門其它課程，指導(dǎo)1門活動課程，專長1門課的教學(xué)。

小學(xué)教育專業(yè)分類：小學(xué)教育專業(yè)分文科、理科還有英語三個方向。主要是具有中等師范學(xué)歷及一定教育教學(xué)經(jīng)驗的在職小學(xué)教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

財會電算化

財會電算化培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備財務(wù)會計理論和計算機知識，掌握會計實務(wù)操作能力和財會軟件應(yīng)用能力，能從事會計核算和財務(wù)管理的高技能應(yīng)用型專業(yè)人才。

財會電算化主干課程：會計學(xué)原理、財務(wù)會計、財務(wù)管理、預(yù)算會計、成本會計、納稅會計、管理會計、EXCEL表在財會管理中的應(yīng)用、財務(wù)報表編制與分析、財會手工模型、會計軟件模擬、審計學(xué)、電子商務(wù)管理實務(wù)、國際金融、國際貿(mào)易等。

財會電算化就業(yè)方向：畢業(yè)生可在工商企業(yè)、銀行、證券公司、會計師事務(wù)所等相關(guān)企事業(yè)單位從事會計核算、財務(wù)管理、審計、資產(chǎn)評估等工作。

小編總結(jié)

未來在向你招手，你不逼自己一把你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。以上內(nèi)容是小編為大家整理的資料，希望對大家有幫助。更多詳情請持續(xù)關(guān)注小編。