為持續(xù)深化教學(xué)改革與課堂教學(xué)模式創(chuàng)新，錘煉教師教學(xué)基本功，引導(dǎo)教師充分關(guān)注自身教學(xué)技能創(chuàng)新和素質(zhì)的提高，促進四川外國語大學(xué)成都學(xué)院中高職銜接部教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升，11月7日，第三屆教師技能大賽在第三教學(xué)區(qū)A213舉行。副校長沈光臨、教育教學(xué)品牌部主任單俊及各學(xué)院師生代表觀摩比賽。

本次大賽聚焦口語類課程的實踐教學(xué)，注重口語的運用，比賽由說課和模擬授課兩個環(huán)節(jié)組成。在說課環(huán)節(jié)，來自不同學(xué)院的12位教師從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)學(xué)法、教學(xué)過程及教學(xué)效果等方面進行闡述。在模擬授課環(huán)節(jié)，參賽教師們思路清晰透徹，以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)載體進行延申，引出不同的話題，配合精美的課件，通過模擬真實場景，組織學(xué)生進行口語實踐訓(xùn)練，將環(huán)保交通、文化融合、媒體交流、人際交往、餐廳點餐等知識更加生動具體地進行傳授。教師們用深入淺出的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極解決問題，營造出和諧輕松的教學(xué)氛圍，不僅開闊學(xué)生視野、夯實語言基礎(chǔ)，而且加強了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

評委代表肖莉副教授點評時充分肯定了各參賽教師：教師們的教學(xué)過程完整，重點和難點明確，注重課堂的互動，營造了輕松、和諧的教學(xué)氛圍；互動過程強調(diào)對學(xué)生的啟發(fā)、點撥，體現(xiàn)出了四川外國語大學(xué)成都學(xué)院中高職銜接部外語教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)和良好的精神風(fēng)貌。同時，她建議教師們的教學(xué)設(shè)計從“學(xué)生的學(xué)習(xí)中心”來思考和設(shè)計；在課堂教學(xué)過程中學(xué)會“放手”，讓學(xué)生去做他會做的，不會的教師提供幫助而不是代替學(xué)生去做；同時教學(xué)中要做到“不放心”，關(guān)注學(xué)生語言表達的，同時要注意學(xué)生語言所表達的思想，關(guān)注學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力的提升；關(guān)注學(xué)習(xí)策略能力的指導(dǎo)和培養(yǎng)，并有效運用黑板板書。

經(jīng)過激烈的角逐，最終英語語言文化語翻譯學(xué)院教師劉莎榮獲特等獎，亞非語言學(xué)院教師袁凡淇、西歐語言學(xué)院教師陳麗茗榮獲一等獎，沈光臨副校長為他們頒發(fā)榮譽證書

本次教師技能大賽彰顯了四川外國語大學(xué)成都學(xué)院中高職銜接部教師扎實的教學(xué)基本功，展示了四川外國語大學(xué)成都學(xué)院中高職銜接部高質(zhì)量的教學(xué)水平，也為各學(xué)院教師提供了一個相互借鑒、共同成長的平臺。四川外國語大學(xué)成都學(xué)院中高職銜接部將以此次大賽為契機，持續(xù)全面推進高質(zhì)量教師隊伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動教學(xué)創(chuàng)新改革，筑牢教育強國根基，助力培養(yǎng)市場最具核心競爭力的優(yōu)秀應(yīng)用型人才。