更新日期:2018-11-05 11:08
高中畢業(yè)中專學(xué)校,適合那些想學(xué)一技之長,同時也有升學(xué)需求的人。讀中專有很多好處,一是免學(xué)費,國家政策有規(guī)定,所有中職在校生學(xué)費全免,而且對于貧困地區(qū),國家還有每年2000元的助學(xué)金補助。二是中專學(xué)的是技術(shù),練的是動手能力,直接為就業(yè)服務(wù),實用,所以工作相對來說比較好找。三是三年中專后,可以升學(xué),升學(xué)途徑可能是對口升學(xué),也可以是單招,其中通過單招升學(xué)還是比較容易的。
云南省楚雄農(nóng)業(yè)學(xué)校自1958年3月建校以來,始終堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的農(nóng)業(yè)科技人才和發(fā)揮科技優(yōu)勢為彝州經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)為己任。在省、州黨委、政府及有關(guān)部門的關(guān)心支持下,不斷發(fā)展壯大,現(xiàn)為國家級重點中專,進入了全省農(nóng)業(yè)中專學(xué)校的先進行列。
學(xué)校面向全省招生。在44年的辦學(xué)歷史中,學(xué)校為國家培養(yǎng)合格中專生近萬名,培訓(xùn)各類農(nóng)科人員8000余人,考核鑒定第一產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人5000余人次。他們遍布全省各地,為彝州乃至全省農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展作出了積極的貢獻。
學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有農(nóng)作物、林業(yè)、蠶桑、果蔬栽培及貯藏加工、農(nóng)業(yè)推廣、果樹與林業(yè)、園林、生態(tài)旅游及開發(fā)、園藝、土地管理、藥物種植與利用、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)村能源開發(fā)與利用、生態(tài)農(nóng)業(yè)與環(huán)保、綠色食品生產(chǎn)與監(jiān)測等十余個專業(yè)的中專班;與西南農(nóng)大、云南農(nóng)大、西南林院聯(lián)辦商品花卉、生物資源開發(fā)與利用、園藝植物設(shè)施栽培、蠶桑四個專業(yè)??瓢唷W(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進,有較齊全的聲像資料,配有120座多媒體教室,校園局域網(wǎng),300座多功能報告廳,電子閱覽室及21個標準實驗室。有氣象觀測站、藥園、蔬菜精品園、1776平方米的標準滴灌大棚,校內(nèi)外實踐基地2000多畝,可完成教學(xué)大綱規(guī)定的各類實踐教學(xué)的需要。
園林技術(shù)主要培養(yǎng)目標:
本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的,德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設(shè)計、管理等方面的高級應(yīng)用性人才。
園林技術(shù)主要課程:
植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林植物學(xué)、花卉栽培技術(shù)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術(shù)、插花藝術(shù)、園林樹木學(xué)實習(xí)、經(jīng)濟花卉生產(chǎn)經(jīng)營實習(xí)、插花藝術(shù)實習(xí)、園林設(shè)計實習(xí)、 畢業(yè)實習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
園林技術(shù)主要就業(yè)分析:
園林作為一種行業(yè),才剛剛為社會廣泛重視,發(fā)展空間還相當大。專業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展,技術(shù)結(jié)構(gòu)已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動密集型向技術(shù)密集型方向轉(zhuǎn)變的趨勢。傳統(tǒng)的手工操作,車拉馬耕的小農(nóng)園林經(jīng)營和管理方式面臨著挑戰(zhàn),要盡快適應(yīng)這種思維觀念和經(jīng)營理念的轉(zhuǎn)變,關(guān)鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問題能力的專業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用人才。在知識結(jié)構(gòu)方面,掌握園林管理技術(shù)的人才嚴重短缺,園林單位和需要園林建設(shè)的單位中懂專業(yè)的人才不足三分之一,大部分是林業(yè)專業(yè)或農(nóng)業(yè)專業(yè)人員改行,不能滿足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。在綜合能力方面,由于專業(yè)本身特點的限制,有理論知識,掌握實踐,能直接從事專業(yè)生產(chǎn),會外語、懂電腦的人非常少,影響了園林綠化工程實施效果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
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