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文明在我心 禮儀伴我行——蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校

來(lái)源:蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校  更新日期:2023-11-08 13:55

為切實(shí)貫徹黨的二十大精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),不斷強(qiáng)化學(xué)生崇尚文明、踐行文明意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生更加自覺(jué)地從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的日常文明行為習(xí)慣,把全部心思用在學(xué)習(xí)上、把主要精力放在成長(zhǎng)上,以良好的綜合素質(zhì)、過(guò)硬的專業(yè)技能,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩、回報(bào)全社會(huì)的培育之情,,學(xué)校在南廣場(chǎng)隆重舉行學(xué)生日常行為規(guī)范21天養(yǎng)成教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校黨支部副書記余韶華、學(xué)生家長(zhǎng)代表和師生代表共計(jì)1000余人參加了儀式。

在啟動(dòng)儀式上,余韶華發(fā)表了熱情洋溢的講話。他強(qiáng)調(diào),青年學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望,良好的行為習(xí)慣是孩子們成長(zhǎng)道路上必不可少的素養(yǎng)與品質(zhì)。學(xué)校歷來(lái)重視培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,將其作為“三全育人”“五育并舉”和培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要抓手和依托,通過(guò)發(fā)布《校園文明行為倡議書》、落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》、開展不文明行為專項(xiàng)整治等多管齊下、齊抓共管,為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他強(qiáng)調(diào),青年學(xué)生正處于人生成長(zhǎng)的重要階段,學(xué)校力求通過(guò)推動(dòng)21天養(yǎng)成教育活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,努力為廣大同學(xué)的成長(zhǎng)成才做出不懈努力。

隨后,領(lǐng)誓人現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)全校師生進(jìn)行了以“講文明、樹新風(fēng)、爭(zhēng)做新時(shí)代合格中職生”的集體宣誓。

據(jù)了解,根據(jù)學(xué)校“學(xué)生日常行為規(guī)范21天養(yǎng)成教育與強(qiáng)化訓(xùn)練”主題活動(dòng)方案,活動(dòng)共分為三個(gè)階段,包括宣傳學(xué)習(xí)階段、強(qiáng)化訓(xùn)練階段、總結(jié)表彰與鞏固提高階段。在為期21天的集中教育與訓(xùn)練期間,學(xué)生將通過(guò)參加各類課程、實(shí)踐活動(dòng)和互動(dòng)體驗(yàn),逐步學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守紀(jì)律、尊重他人、保護(hù)環(huán)境等方面的知識(shí)、規(guī)范和技能。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,大家紛紛表示將積極參與到養(yǎng)成教育活動(dòng)中,努力養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,做說(shuō)文明話、走文明路、辦文明事、做文明人,對(duì)本次養(yǎng)成教育活動(dòng)充滿期待。一位來(lái)自護(hù)理220119班的同學(xué)表示:“希望通過(guò)這次活動(dòng),學(xué)會(huì)更好地與人相處,懂得如何遵守規(guī)則,成為一個(gè)有禮貌、有愛(ài)心的向上、向善的好青年。”參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們也對(duì)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià),認(rèn)為這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣具有重要意義。

近年來(lái),蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校始終堅(jiān)持以《校園文明行為倡議書》為抓手,持續(xù)實(shí)施“一日、一周、一月、一學(xué)期、一學(xué)年”“五個(gè)一工程”,日復(fù)一日、年復(fù)一年,堅(jiān)持不懈強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,取得了良好的育人效果,學(xué)校獲批省級(jí)“三全育人”典型學(xué)校建設(shè)單位。下一步,學(xué)校將以學(xué)生日常行為規(guī)范化管理為載體,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,推進(jìn)素質(zhì)教育的全面、深入開展,為培養(yǎng)更好適應(yīng)社會(huì)需要的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。

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