各有各的好處，中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校主要是培養(yǎng)每一位學(xué)生掌握一門(mén)技術(shù)，在未來(lái)的發(fā)展道路上有一個(gè)穩(wěn)定的保障，高中教育是每一位學(xué)生學(xué)習(xí)課本知識(shí)的地方，而中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校有實(shí)踐教學(xué)技能課，特別是有很多的中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校和很多企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議保障了每一位學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。那下面小編給同學(xué)們介紹幾所六盤(pán)水比較好的中專(zhuān)學(xué)校，供參考。

盤(pán)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

貴州盤(pán)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于貴州紅果經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)干溝橋，是一所由政府投資興建的公辦職業(yè)學(xué)校，學(xué)校占地面積300畝，規(guī)劃面積600畝。在國(guó)家、省、市、縣的高度重視和支持下，學(xué)校從2004年到2010年實(shí)現(xiàn)了“三步”跨越式發(fā)展，2004年被評(píng)為市合格學(xué)校，2005年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2008年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2010年3月被貴州省人民政府列為省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建學(xué)校，2011年7月被教育部批準(zhǔn)為全國(guó)首批276所國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建學(xué)校，是貴州省第一批四所國(guó)家中職示范校項(xiàng)目校中唯一的縣級(jí)職校。

六盤(pán)水市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

六盤(pán)水市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1986年，地處市中心區(qū)美麗的天波樓下、涼都花園旁(軍分區(qū)往上100米處)。是一所集學(xué)歷教育和各種技能培訓(xùn)為一體的“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)”職業(yè)學(xué)校。內(nèi)設(shè)“貴州省國(guó)家第六十四職業(yè)技能鑒定所”，是“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)學(xué)校、貴州省民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練基地、貴州省民族文化進(jìn)校園學(xué)校等。學(xué)校始終遵循培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才的辦學(xué)宗旨，在二十多年的辦學(xué)實(shí)踐中，為社會(huì)培養(yǎng)有一技之長(zhǎng)的人才達(dá)2萬(wàn)余人，各類(lèi)職業(yè)技能短期培訓(xùn)達(dá)3萬(wàn)余人次，赴大連就業(yè)的學(xué)生得到了溫家寶總理的接見(jiàn)。

六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1978年，地處六盤(pán)水六枝特區(qū)中心城區(qū)，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。目前，學(xué)校占地面積達(dá)178畝。有兩個(gè)校區(qū)，總校位于六枝特區(qū)桃花湖畔，分校位于平寨南興路，是“貴州省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校”、 “國(guó)家煤炭安全技術(shù)培訓(xùn)二級(jí)機(jī)構(gòu)”、“貴州省雨露計(jì)劃初級(jí)技工培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)”、“貴州省農(nóng)村勞動(dòng)力技能就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“六枝特區(qū)教師資源與學(xué)習(xí)培訓(xùn)中心”，屬于貴州省”百校大戰(zhàn)“中職學(xué)校。在"十二五"期間，學(xué)校將在特區(qū)黨委、政府及上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，全面推進(jìn)教育”9+3“計(jì)劃工作，不斷開(kāi)創(chuàng)新局面。

小編總結(jié)

有些人認(rèn)為中專(zhuān)生低人一等,只能做些簡(jiǎn)單的、重復(fù)性的工作，讀中專(zhuān)學(xué)校的也多是高考落榜生。其實(shí),這是一種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，職業(yè)教育與普通教育的主要區(qū)別在于：各自的培養(yǎng)目標(biāo)不同、側(cè)重點(diǎn)不同。職業(yè)教育是以能力為本位的教育，以培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才為目的，主要培養(yǎng)“一線”所急需的技術(shù)、管理、服務(wù)人才，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，畢業(yè)后能馬上用到工作崗位上去。所以同學(xué)們要根據(jù)自身情況選擇學(xué)校。