教育，是一場(chǎng)雙向奔赴的旅程；

家訪，是一座橋，一端連著學(xué)校，一端系著家庭，

拉近了家校的距離，讓我們的心靠得更近……

為深化家校聯(lián)動(dòng)協(xié)同育人機(jī)制，拓寬思想政治工作渠道，進(jìn)一步筑牢學(xué)生的假期安全，及時(shí)了解掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)和家庭環(huán)境等各方面情況，學(xué)校在政教處統(tǒng)一部署下深入開(kāi)展2023年教師家訪活動(dòng)，各系部積極響應(yīng)，多途徑、多形式開(kāi)展“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”大家訪活動(dòng)。

信息系

信息系的教師們根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，為孩子們制定了獨(dú)特的家訪方案，既報(bào)喜事，又解憂答惑，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了解釋和宣傳，拉進(jìn)了彼此的距離，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有信心，老師對(duì)學(xué)生有期待，學(xué)生對(duì)學(xué)校有向往。

在溝通中，老師們與家長(zhǎng)交流了孩子學(xué)習(xí)、思想表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子制定暑期計(jì)劃，加強(qiáng)體育鍛煉和實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣；同時(shí)提醒家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康問(wèn)題，隨時(shí)掌握思想動(dòng)向。

機(jī)電系

面對(duì)面，才能心貼心了解學(xué)生，教師的每一次家訪，都是重新認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的過(guò)程，也是進(jìn)一步影響和改變學(xué)生的契機(jī)，機(jī)電系教師與系領(lǐng)導(dǎo)在假期里走進(jìn)了一戶戶學(xué)生的家門。吳同學(xué)在平日學(xué)習(xí)存在一定的偏科現(xiàn)象，班主任李蘭老師在此次家訪中就向家長(zhǎng)反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，希望家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取成績(jī)有更大的突破；對(duì)明年的實(shí)習(xí)做簡(jiǎn)單的說(shuō)明，希望家長(zhǎng)也能提前幫助孩子做好職業(yè)生涯規(guī)劃；鼓勵(lì)學(xué)生承擔(dān)家庭的責(zé)任，幫助父母做力所能及的事情。在走訪陳同學(xué)期間，了解到該生能夠承擔(dān)起家里的家務(wù)勞動(dòng)，會(huì)自制精美的小菜、甜點(diǎn)、飲料，給父母減輕壓力，李老師建議家長(zhǎng)和孩子在就業(yè)選擇中不一定局限于專業(yè)對(duì)口，孩子心靈手巧，也可以往其他文職類的方向考慮。

同時(shí)，機(jī)電系老師還紛紛走訪了實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)單位，了解實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況，和企業(yè)做好雙向溝通，提升教育的溫度，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

國(guó)際教育系

電話預(yù)約、逐個(gè)登門，國(guó)際教育系的老師和系領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谧咴L過(guò)程中，和家長(zhǎng)共同交流探討孩子的教育問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，老師們還著重強(qiáng)調(diào)了暑期出行交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全及學(xué)生心理健康問(wèn)題，要求家長(zhǎng)做好孩子的手機(jī)管理、作息管理，安排適量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

22美妝1班班主任馮蕾老師家訪后表示，自己在教師崗位工作了十幾年了，每次家訪都能在家長(zhǎng)的熱情中感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)成才的期盼，自己也會(huì)將這份沉甸甸的期盼轉(zhuǎn)化為從事教育事業(yè)的無(wú)窮動(dòng)力，努力為學(xué)生的成長(zhǎng)成才護(hù)航。

家校共育從未停止，

教師家訪也一直在路上，

我們致力于將秀水的愛(ài)心灑進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田……