很多同學在選擇學校前都會先了解學校的專業(yè)，畢竟專業(yè)選擇了再去選擇學校就會比較簡單了。畢竟很多中專職業(yè)學校還是有很多的，但是不是每個學校讀開設了你將要選擇的專業(yè)。江蘇儀征職業(yè)教育中心校是江蘇地區(qū)的一所職業(yè)學校，是很多學生心中滿意的學校。下面邦博爾招生網為大家整理的江蘇儀征職業(yè)教育中心校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

江蘇儀征職業(yè)教育中心校專業(yè)名單：汽車運用技術、機電技術、電信服務、化工、服裝。

江蘇儀征職業(yè)教育中心校服裝專業(yè)介紹

服裝師穿于人體起保護、防靜電和裝飾作用的制品，其同義詞有“衣服”和“衣裳”。中國古代稱“上衣下裳”。最廣義的衣物除了軀干與四肢的遮蔽物之外，還包含了手部(手套)、腳部(鞋子、涼鞋、靴子)與頭部(帽子)的遮蔽物。服裝是一種帶有工藝性的生活必需品，而且在一定生活程度上，反映著國家、民族和時代的政治、經濟、科學、文化、教育水平以及社會風尚面貌的重要標志，

是兩個文明建設的必然內涵。畢業(yè)生適宜在輕工、紡織、商業(yè)、外貿等部門的服裝工廠或服裝設計單位從事服裝、服飾設計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設計的教學工作。職業(yè)發(fā)展——起初開始于設計師助理、打版師、制圖員，可提升為設計師或總設計師，或者你可創(chuàng)立自己的品牌。設計師需要有創(chuàng)造力，也需要有商業(yè)頭腦。隨著時間的推移，他們也許會從辦事員升到設計助理，

最后成為某時裝品牌的首席設計師。因為成功不僅需要想象力、藝術創(chuàng)造力和勤奮工作，還需要對商業(yè)的敏銳觸覺、人際關系網絡。服裝業(yè)要發(fā)展強大、提高競爭力、創(chuàng)造更多的名牌，首先就得擁有一支在國內享有盛名的服裝設計師隊伍，不過實際情況卻不盡如人意，據了解，服裝設計一直是中國服裝企業(yè)的軟肋，中國的服裝設計水準還遠較國際上落后，眾多企業(yè)還是以抄襲仿版為主，很難形成

自己的產品風格，使得中國的服裝設計水準很難提升到一個新臺階。在設計人才方面，企業(yè)不僅需要大批在一線的設計人員，還需要更高層次的、把握企業(yè)總體設計思路又不乏個性獨立思想的設計總監(jiān)與首席設計師。前景好不好要看你學成什么樣子,如果你學得好,有天份,那么你的前途是無可限量的,因為服裝設計講究的是靈感,如果是那種死讀書的那種,那么我想是沒什么前途的吧,一般好的設計師,

工廠是不會在乎他的理科啊文科啊之類的成績怎么樣,最重要的是可以幫廠家設計出好的服裝來。目前，我國一些新建紡織服裝專業(yè)市場將面臨資金、招商和運營的壓力，一些傳統(tǒng)、品牌紡織服裝專業(yè)市場也將迎來新的轉型、提升和創(chuàng)新的機遇。面對著中國東北和中西部地區(qū)巨大的紡織服裝消費市場，我們提出采取產業(yè)與市場雙向轉移的戰(zhàn)略思路，加快紡織服裝產業(yè)結構的調整和擴大內需戰(zhàn)略的實施。

江蘇儀征職業(yè)教育中心校簡介

儀征工業(yè)學校(江蘇省儀征職業(yè)教育中心校)，創(chuàng)建于1984年5月，迄今20載·目前，學校一校兩區(qū)，共占地220畝，校舍面積5.6萬平方米，可容納在校學生5000人。學?，F有在校生4085人，教職工222人，其中高、中級教師占60%。研究生12名，全國優(yōu)秀教師1名，江蘇省優(yōu)秀教師2名，享受政府特殊津貼的揚州市青年科技拔尖人才1名。迄今，學校已向社會輸送萬余名合格畢業(yè)生，為企事業(yè)單位、社區(qū)培訓

各類人員20000余人次。二十年來，在部、省、地、市各級領導關心指導下，經過全體工校人的不懈努力，學校獲得了數百項榮譽。目前，全校4000多名師生正以嶄新的精神面貌，團結拼搏，與時俱進，立足經濟發(fā)展，服務“兩個率先”，力爭早日成為江蘇省高等職業(yè)學校和全國名牌職業(yè)學校。該校擁有機電、汽車、電信、化工和服裝五大骨干專業(yè)群，實習設備總價值2710多萬元。學校是全國汽車專業(yè)

技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地和省級數控實訓基地。學校的汽車、機電和電信三個專業(yè)都為第一輪和第二輪江蘇省級示范專業(yè)，化工和服裝為揚州市級示范專業(yè)。辦學二十多年來，該校全體教職工不斷解放思想，開拓奮進，堅持以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向，以文化建設為核心，以隊伍建設為龍頭，以專業(yè)建設為抓手，以質量為生命，不斷創(chuàng)新學校各項管理工作，走內涵式發(fā)展、特色發(fā)展之路。

經過長期辦學歷程的積淀和全體師生孜孜不倦的探求，學校逐步形成了自身的辦學理念、辦學優(yōu)勢、辦學風格學校文化是學校的立校之本，學校文化建設是構建和諧校園的重要抓手。2006年以來學校CI委員會和全體師生歷經幾年的探索研究、反復琢磨，將現代企業(yè)成功的文化管理模式CI系統(tǒng)導入學校，完成了學校理念識別系統(tǒng)(MI)、視覺識別系統(tǒng)(VI)和行為識別系統(tǒng)(BI)的確立工作，制定了師生

行為考核辦法，編撰出版了《儀征工業(yè)學校CI手冊》。學校加強了視覺文化建設，將學校文化的相關內容有機地布置到校園的方方面面，形成了優(yōu)美的環(huán)境文化和建筑文化，讓師生置身于濃郁的文化氛圍之中，時時處處感悟到學校文化的撞擊力、凝聚力和引領力。學校還著力做好文化成果的推行工作，采取措施，建立長效管理機制，多渠道、全方位引領師生踐行CI手冊的內容，成為CI的傳播者和執(zhí)行者。

以上是小編為大家整理的江蘇儀征職業(yè)教育中心校的相關專業(yè)情況，學生如果對學校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報讀江蘇儀征職業(yè)教育中心校。小編在這里祝愿各位學子找到一所滿意的學校。