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不忘初心踐使命 培根鑄魂育新人 ——記蚌埠市師德標兵、蚌埠工藝美術學校優(yōu)秀教師李琳

來源:蚌埠工藝美術學校  更新日期:2023-08-11 11:02

李琳,高級教師,蚌埠工藝美術學校學生處處長,曾獲蚌埠市政府三等功、蚌埠市優(yōu)秀班主任、市教育局優(yōu)秀黨員、蚌埠市職工文明家庭、教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務工作者等殊榮,2023年蚌埠市“師德標兵”。
她,始終不忘初心,用行動對“學高為師、德高為范”作最好的詮釋;她,扎根職教事業(yè),用母愛般的溫暖和真情滋潤著學生的健康成長。從教三十五年來,她一直以紅燭精神點燃著自己心中的誓言,在教育這片真誠的土地上奉獻著自己的青春和熱血。

她忠誠于黨的教育事業(yè),嚴于律己,樂于奉獻,不斷學習提升自我,引領團隊高質(zhì)量發(fā)展。2017年以來負責學生德育工作,她不計時間,不計報酬,靜心思考,凝心聚力,帶領處室成員,努力工作實現(xiàn)零的突破,狠抓班主任隊伍建設,關注著每一個學生的發(fā)展和進步,大部分時間都是在辦公室、學生宿舍、訪談中度過的。

她重視師德引領,進一步轉(zhuǎn)變工作作風,主動與班主任談心談話,充分了解其思想、生活、家庭等情況,最大限度幫助解決存在的困難和問題,傳遞團隊的關心關愛,讓班主任感受到溫暖。作為一名管理者,她高度重視校園文化建設,班會、升旗儀式、板報畫廊、無一不向?qū)W生傳遞著文化的信息。同時結(jié)合中職學校的學生特點,形成“對口班級經(jīng)典誦讀特色早自習活動”、“特色1+1幫扶制度”、“特色1+X晚自習管理”等獨具特色的班級管理制度。全面推行學生自治,實現(xiàn)學生自我管理和自我教育。每年臨近開學,她會精心統(tǒng)籌部署,組織全校學生的常規(guī)工作和各種特殊文體活動。同時把學生安全管理工作放在首位,常抓不懈,強化學生遵紀守法的意識,自我保護的意識,對班級中的個別學生進行教育、感化工作,有效地保證了師生的人身安全,營造風清氣正的教育環(huán)境,使整個校園秩序井然。

她還重視班主任的專業(yè)素養(yǎng)提升,積極與班主任溝通交流班級工作、家長工作,了解班主任現(xiàn)狀,將先進的教育信息動態(tài)傳遞給他們,積極為班主任創(chuàng)造外出學習機會,著力提升班級管理水平。在自身專業(yè)學習上,她利用工作之余的時間不斷為自己“充電”,通過自學考試取得國家級心理咨詢師資格證書,積極參加省市級培訓,不斷優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu),增強管理水平和解決實際問題的能力,以高度的責任感和事業(yè)心投入到探索教育管理方法上。撰寫的《輝煌七十年,筑夢新時代》獲國家典型案例優(yōu)秀作品,組織創(chuàng)建《匠美校園文化》獲蚌埠市文明校園特色品牌。憑著對教育事業(yè)的強烈責任感,把自己的理想和抱負都傾注在所熱愛的教育事業(yè)上,深受學生、家長、同行的一致好評,也得到上級領導的認可,社會滿意度較高。

作為作為一名黨員,無論是在行政管理崗位還是教學崗位上,李老師始終把“勤勤懇懇工作,堂堂正正做人”作為自己的行為準則,具有較強的責任感、服務意識和協(xié)調(diào)能力,有較高的政治素養(yǎng)。她遇事不抱怨,總是積極直面問題、解決問題,家庭和睦,孝敬老人。2022年疫情嚴峻的時刻,她沒有退卻,除了完成全校學生的數(shù)據(jù)統(tǒng)計之外,還第一時間趕到社區(qū)報到,投身社區(qū)抗疫志愿者活動,獲得“抗疫先鋒”稱號。她總是顧全大局、默默奉獻,總在用實際行動去引領團隊。

遇見初心,追尋匠心,無悔初心,這是她一路成長的過程。用愛鑄就師德,她用自己的方式踐行著一位職教教育工作者的擔當與責任。學高為師,德高為范,她一直在努力學習成長,用陽光的心態(tài)奉獻著自己的力量,用無悔的青春書寫著職業(yè)的神圣,教育在路上,她一直在前行,師者如光,微以致遠!

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