專業(yè)的選擇是比較重要的，因為專業(yè)的選擇與以后的就業(yè)是息息相關(guān)的，如果選擇了自己不喜歡的專業(yè)，是很難在專業(yè)上去的好成績的。江蘇如皋職業(yè)教育中心校是江蘇地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿意的學(xué)校。下面邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的江蘇如皋職業(yè)教育中心校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

江蘇如皋職業(yè)教育中心校專業(yè)名單：機械加工技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電氣運行與控制、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游管理、烹飪、會計、物流管理、電子商務(wù)、市場營銷。

江蘇如皋職業(yè)教育中心校會計專業(yè)介紹

會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問。會計師除了準(zhǔn)備財務(wù)報表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。會計專業(yè)領(lǐng)域涉及面廣：鑒證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會計，預(yù)算制定，

商業(yè)咨詢等等都是會計專業(yè)將要涉及的領(lǐng)域。在美國和中國，會計專業(yè)一直是熱門專業(yè)，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)對會計人員的需要從04年開始劇增。跟其他專業(yè)相比，就業(yè)形勢一直是不錯的。會計專業(yè)是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說它是社會學(xué)科的組成部分，

也是一門重要的管理學(xué)科。會計學(xué)的研究對象是資金的運動，會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟效益為主要目標(biāo)，運用專門方法對企業(yè)，機關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟活動進行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計信息，并隨著社會經(jīng)濟的日益發(fā)展。逐步開展預(yù)測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟管理活動，是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，

會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領(lǐng)域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)必須具有會計的背景。

江蘇如皋職業(yè)教育中心校簡介

江蘇省如皋職業(yè)教育中心校是一所有40多年辦學(xué)歷史的職業(yè)學(xué)校，學(xué)校占地面積333畝，建筑面積11.6萬平方米，實驗、實習(xí)室近60個，實驗、實訓(xùn)場所面積1.6萬平方米，實訓(xùn)、實驗設(shè)備總值達1820萬元，生均教學(xué)、實驗、行政用房建筑面積18.95平方米，生均教學(xué)儀器設(shè)備為4538元。圖書藏書(含電子圖書)20萬冊，建成了百兆寬帶校園網(wǎng)。

學(xué)校已創(chuàng)建成為國家級重點職業(yè)高中、首批江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育課程改革試驗學(xué)校，已成功申報創(chuàng)建國家級國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校以科學(xué)規(guī)劃、精巧構(gòu)思、合理搭配、突出和諧自然為校園綠化方針，真實做到“春夏有花、秋冬有綠，綠滿校園、香滿校園”。

學(xué)生學(xué)習(xí)、實訓(xùn)、運動、生活等分區(qū)明確，布局科學(xué)。在校園綠化美化和中心景點設(shè)計中，力求自然景觀與人文景觀相配合，并賦予厚重的文化內(nèi)涵。校園內(nèi)主干道邊的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)牌莊重醒目;校園內(nèi)文化藝術(shù)長廊別致典雅;張貼的企業(yè)家名言和創(chuàng)業(yè)故事以及知名企業(yè)家、校園技能之星照片催人奮進;草坪內(nèi)的溫馨提示牌、

室內(nèi)懸掛的名言警句字字發(fā)聲，整個校園成為一部立體多彩的育人教科書。學(xué)校被評為“南通市綠色學(xué)校”、“江蘇省園林單位”。近兩年學(xué)校教師在省級以上刊物發(fā)表或獲得省級以上論文評比等級獎的論文多達338篇。先后完成“十五”國家級課題的子課題《中等職校環(huán)境德育途徑的深化研究》，“十一五”省級課題《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的策略研究》，

《中職計算機專業(yè)項目課程改革模式的研究與實踐》。2011年，在江蘇省職業(yè)院校教師技能大賽中，2名教師獲一等獎;在南通市教育局舉辦的“五課教研”、“兩課評比”活動中，9名教師獲一等獎，其中5人代表南通市參加江蘇省教育廳舉辦的“兩課”比賽，4名教師所選課例被評為研究課。徐芹霞老師在南通市、江蘇省語委會組織的中華經(jīng)典誦讀比賽中榮獲特等獎。

以上是小編為大家整理的江蘇如皋職業(yè)教育中心校的相關(guān)專業(yè)情況，學(xué)生如果對學(xué)校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報讀江蘇如皋職業(yè)教育中心校。小編在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿意的學(xué)校。