富陽(yáng)區(qū)職業(yè)教育中心生物技術(shù)制藥專業(yè)介紹:

生物技術(shù)制藥專業(yè)介紹

生物技術(shù)制藥：就是利用基因工程技術(shù)、細(xì)胞工程技術(shù)、微生物工程技術(shù)、酶工程技術(shù)、蛋白質(zhì)工程技術(shù)、分子生物學(xué)技術(shù)等來(lái)研究和開發(fā)藥物，用來(lái)診斷、治療和預(yù)防疾病的發(fā)生。

生物技術(shù)制藥專業(yè)主要運(yùn)用

1.生物技術(shù)制藥是指運(yùn)用微生物學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)等的研究成果，從生物體、生物組織、細(xì)胞、體液等，綜合利用微生物學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)、藥學(xué)等科學(xué)的原理和方法進(jìn)行藥物制造的技術(shù)。主要學(xué)習(xí)化學(xué)、生物方面的課程。

2.現(xiàn)在，世界生物制藥技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化已進(jìn)入投資收獲期，生物技術(shù)藥品已應(yīng)用和滲透到醫(yī)藥、保健食品和日化產(chǎn)品等各個(gè)領(lǐng)域，尤其在新藥研究、開發(fā)、生產(chǎn)和改造傳統(tǒng)制藥工業(yè)中得到日益廣泛的應(yīng)用，生物制藥產(chǎn)業(yè)已成為最活躍、進(jìn)展最快的產(chǎn)業(yè)之一。

3.在中國(guó)生物制藥技術(shù)還比較落后?？偟膩?lái)說(shuō)研發(fā)跟不上，生產(chǎn)上就是做發(fā)酵。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)比較難。建議讀完本科后出國(guó)深造，回國(guó)后作為學(xué)術(shù)帶頭人，加速國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。

4.合成生物學(xué)對(duì)生物技術(shù)制藥的發(fā)展，2003年美國(guó)貝克萊大學(xué)J.Keasling成立了世界上第一家合成生物學(xué)系 -基于 系統(tǒng)生物學(xué)的基因工程，采用酵母細(xì)胞表達(dá)天然植物藥箐篙素分子，實(shí)現(xiàn)工程微生物代謝工程制藥。

采用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、人工合成基因、基因網(wǎng)絡(luò)乃至基因組等技術(shù)，將細(xì)胞作為細(xì)胞工廠來(lái)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，從而進(jìn)入了合成生物技術(shù)制藥時(shí)代，并將帶來(lái)細(xì)胞制藥廠的產(chǎn)業(yè)化，2007年英國(guó)皇家工程院士R.I.Kitney稱“系統(tǒng)生物學(xué)與合成生物學(xué)偶合，將產(chǎn)生第3次工業(yè)革命”。

生物技術(shù)制藥分為四大類

(1) 應(yīng)用重組DNA技術(shù)(包括基因工程技術(shù)、蛋白質(zhì)工程技術(shù))制造的基因重組多肽，蛋白質(zhì)類治療劑。

(2) 基因藥物，如基因治療劑，基因疫苗，反義藥物和核酶等

(3) 來(lái)自動(dòng)物、植物和微生物的天然生物藥物

(4) 合成與部分合成的生物藥物。

除了生物技術(shù)制藥專業(yè)，富陽(yáng)區(qū)職業(yè)教育中心還開設(shè)了中醫(yī)康復(fù)保健、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、國(guó)際商務(wù)、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、導(dǎo)游服務(wù)、旅游服務(wù)與管理、商務(wù)助理等專業(yè)。

富陽(yáng)區(qū)職業(yè)教育中心:

富陽(yáng)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校簡(jiǎn)介

杭州市富陽(yáng)區(qū)職業(yè)教育中心成立于2014年，由原富陽(yáng)市城鎮(zhèn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)與富春職業(yè)高級(jí)中學(xué)合并組建而成，系國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、浙江省首批改革發(fā)展示范學(xué)校。

校園占地226畝，建筑面積10.5萬(wàn)平方米，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值2198萬(wàn)元。擁有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、培訓(xùn)樓、圖書樓、學(xué)生宿舍、師生餐廳、體藝館、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)等，現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。

富陽(yáng)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校開設(shè)專業(yè)

學(xué)校開設(shè)旅游文秘、信息技術(shù)、醫(yī)藥化工、財(cái)經(jīng)商貿(mào)四大類16個(gè)專業(yè)。擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)省級(jí)骨干專業(yè)，3個(gè)省級(jí)示范專業(yè)，3個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地， 1個(gè)省級(jí)新興專業(yè)，1個(gè)省級(jí)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體，1個(gè)省級(jí)開放性實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)校一流的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施為學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練提供了優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)。

富陽(yáng)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有師生4400余人，在編在職教職工328人，學(xué)生3585人，研究生26人、高級(jí)職稱144人、“雙師型”教師占89%，擁有區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、浙江省技術(shù)能手、杭州市優(yōu)秀“雙師型”教師、杭州市教壇新秀、區(qū)教壇新秀等各級(jí)各類名師86人。