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新沂風華職業(yè)技術(shù)學校模具設計與制造專業(yè)介紹

來源：新沂風華職業(yè)技術(shù)學校  更新日期：2023-07-30 05:43

新沂風華職業(yè)技術(shù)學校模具設計與制造專業(yè)介紹:

模具設計與制造專業(yè)培訓要求

模具設計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造行業(yè)，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的技師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

模具設計與制造專業(yè)核心能力

冷沖模、塑料模的設計與制造，模具制造設備的安裝、調(diào)試、使用和維護。

模具設計與制造專業(yè)課程設置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數(shù)控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

新沂風華職業(yè)技術(shù)學校模具設計與制造專業(yè)介紹

除了模具設計與制造專業(yè)，新沂風華職業(yè)技術(shù)學校還開設了電氣設備安裝、給水與排水、建筑裝飾、水利水電工程技術(shù)、機械制造與控制、電氣運行與控制、交通運輸管理、會計、物業(yè)管理、計算機應用、電子商務、文秘、市政工程施工、財政事務、工業(yè)與民用建筑、數(shù)控技術(shù)應用、建筑經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)水利技術(shù)、建筑設備安裝、城鎮(zhèn)建設、供用電技術(shù)、機電技術(shù)應用、中藥學、學前教育、護理、工商管理、藥劑學、汽車制造與維修、衛(wèi)生保健、中醫(yī)護理、中醫(yī)骨傷、市場營銷、畜牧獸醫(yī)、家政與社區(qū)服務、飯店服務與管理、汽車維修、助產(chǎn)、制冷和空調(diào)設備運用與維修、中醫(yī)、口腔工藝技術(shù)、口腔修復工藝、中醫(yī)康復、康復技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、藥學、衛(wèi)生信息管理、農(nóng)村醫(yī)學、中醫(yī)康復保健、臨床醫(yī)學、計劃生育技術(shù)、生物制藥技術(shù)、美容美體、眼視光技術(shù)等專業(yè)。

新沂風華職業(yè)技術(shù)學校:

新沂風華職業(yè)技術(shù)學校，創(chuàng)辦于1986年8月，1999年9月搬遷新校園，并合署辦學，于2000年被評為省一級重點職業(yè)技術(shù)學校，2004年3月被國家教育部認定為首批國家級重點職業(yè)技術(shù)學校。

新沂風華職業(yè)技術(shù)學校設施設備

新校園占地面積11.95萬平方米,已投資近7000萬元，建成建筑面積4.72萬平方米的教學大樓、圖書館、食堂、師生公寓、400米塑膠跑道標準田徑場及功能齊全的體育館，科技綜合樓及道路綠化等正在建設中。校園整體布局合理，教學區(qū)、生活區(qū)、運動場既各自分離，又三位一體。有多功能廳、舞蹈房、繪畫室、乒乓球室、籃球排球場等，文體設施齊全。已投資500多萬元專項資金，建立了計算機中心(442臺計算機)、語音室、金工車間(普通車床、數(shù)控車床、銑床、磨床)、力學、制圖測繪室、電工、電子、微機原理、機床電氣、財會模擬等30多個被高水準的實驗室，建立了12個校外實習基地。

新沂風華職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)設置

學?，F(xiàn)有中專、技校全日制43個教學班，在校生2889人，教職工186人。已開設建筑、機械加工、計算機應用、藝術(shù)裝璜、機電一體化、財會營銷、幼師、賓館服務與旅游管理、綜合高中等9類大專業(yè)。

新沂風華職業(yè)技術(shù)學校榮譽

近幾年來，在全校師生的共同努力下，學校被評為省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、縣先進集體;學生參加各級各類比賽，有100多人獲獎，在江蘇省“虎丘杯”中小學生民樂比賽，我校選送的“古箏齊奏”榮獲二等獎，話劇《青春如歌》獲省二等獎、市一等獎;學生參加市、縣統(tǒng)考，多科成績名列前茅，高考成績迅速提高，上線人數(shù)逐年增加。畢業(yè)生一次性就業(yè)率90%以上，建筑、機械、機電、賓旅等專業(yè)出現(xiàn)供不應求的局面。學校教科研氣氛十分活躍，近兩年來，已結(jié)題的省市級課題達10多項，有三十多位老師在省市級各類比賽中獲一、二、三等獎。

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