武漢第二輕工業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)專業(yè)介紹:

幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù)，進(jìn)行學(xué)前階段幼兒教育的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);熟悉幼兒園中的各科教育教學(xué)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)幼兒園的教育教學(xué)任務(wù)。

幼兒教育專業(yè)主要課程

幼兒教育學(xué)、幼兒心理與行為指導(dǎo)、幼兒教師口語(yǔ)、視唱練耳、歌唱、基本樂理與伴奏、鋼琴演奏基礎(chǔ)教程、書法、繪畫、舞蹈、手工、幼兒科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。

除了幼兒教育專業(yè)專業(yè)，武漢第二輕工業(yè)學(xué)校還開設(shè)了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、模具制造技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、工藝美術(shù)專業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)等專業(yè)。

武漢第二輕工業(yè)學(xué)校:

武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校是1963年創(chuàng)辦的“武漢市工藝美術(shù)學(xué)校”，1979年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)更名為“武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校”的普通中專學(xué)校。1999年、2003年兩次被國(guó)家教育部評(píng)定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校”。是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專、首批國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、湖北省示范性中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校、首批湖北省示范學(xué)校、“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第一批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校、湖北省文明單位，學(xué)校為市級(jí)財(cái)政全額撥款單位。

武漢第二輕工業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校秉持“以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為己任”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)的育人之道，牢牢把握住職業(yè)教育的發(fā)展方向，與時(shí)代發(fā)展同步，與改革開放同行，經(jīng)歷并見證了職業(yè)教育快速地發(fā)展變化和學(xué)校的復(fù)蘇、崛起、壯大和振興，逐步成為武漢市中職教育的排頭兵和領(lǐng)跑者。

武漢市第二輕工業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有教職工210名，其中正式教職工155人，聘用人員55名。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚的師資隊(duì)伍，教師中：高級(jí)職稱47人、中級(jí)職稱58人，湖北省級(jí)金牌教師2人、湖北省級(jí)骨干教師2人，國(guó)家技術(shù)能手1人、湖北省技術(shù)能手2人、武漢市級(jí)學(xué)科帶頭人10人、武漢市技術(shù)能手5人。專業(yè)教師中有50多人具有高級(jí)工程師、高級(jí)工藝師、工程師、經(jīng)濟(jì)師、工藝師、會(huì)計(jì)師、技師等專業(yè)技術(shù)職稱。