昭通計(jì)算機(jī)應(yīng)用職業(yè)中學(xué)排名榜名單，排名靠前的職業(yè)中學(xué)：巧家縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、鹽津縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、綏江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、威信縣職業(yè)中學(xué)、大關(guān)縣職業(yè)中學(xué)、鎮(zhèn)雄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、威信縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)等職業(yè)中學(xué)。

昭通計(jì)算機(jī)應(yīng)用職業(yè)中學(xué)排名榜

排名	學(xué)校名稱
1	巧家縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)
2	鹽津縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)
3	云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)
4	綏江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)
5	威信縣職業(yè)中學(xué)
6	大關(guān)縣職業(yè)中學(xué)
7	鎮(zhèn)雄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)
8	威信縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

1、巧家縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

　　巧家縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)基本簡(jiǎn)介

　　學(xué)校先后被認(rèn)定為"云南省電子政務(wù)技術(shù)培訓(xùn)站"和"云南省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地"，先后被確定為"巧家縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地"、"云南省勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地"。

　　巧家縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)校規(guī)模

　　目前,，有實(shí)驗(yàn)地5畝，有教學(xué)樓、教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍等校舍建筑面積13840.52平方米，有計(jì)算機(jī)教室4間、240臺(tái)電腦，多媒體教室4間，有計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、形體訓(xùn)練室、應(yīng)用電子操作室、電子閱覽室、汽車修理場(chǎng)、花卉苗圃園等教學(xué)設(shè)施。投資600多萬(wàn)元建筑面積6000多平方米的學(xué)生公寓、食堂餐廳正在啟動(dòng)。

　　巧家縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教育教學(xué)

　　現(xiàn)有教職工86人，其中中學(xué)高級(jí)教師12人，一級(jí)教師46人，具有本科學(xué)歷56人，專科學(xué)歷19人，專業(yè)課教師15人，現(xiàn)有在校生2000人，2010年以前將達(dá)到省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中的目標(biāo)。

　　學(xué)校堅(jiān)持"以人為本，德育為首，技能為先"的辦學(xué)理念，走"擴(kuò)大規(guī)模，提高質(zhì)量，培育特色"的辦學(xué)思路;堅(jiān)持 "以改革為突破口、以質(zhì)量為中心，以專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)招生和職中成就就業(yè)兩個(gè)市場(chǎng)"原則，擴(kuò)大招生規(guī)模，強(qiáng)化過(guò)程管理，注重養(yǎng)成教育，暢通就業(yè)渠道，努力將職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦成融中職、高職、成人函授、自考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育、社會(huì)培訓(xùn)等教育為一體，集教育科研、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、科技推廣、技能鑒定、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)于一身的多層次、多功能的職業(yè)教育實(shí)體。

2、云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

　　云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

　　云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)坐落在云南省昭通市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。