來源：贛州工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學校 更新日期：2023-07-25 09:34
一、專業(yè)前景
計算機應(yīng)用大數(shù)據(jù)處理專業(yè)是將大數(shù)據(jù)分析挖掘與處理、移動開發(fā)與架構(gòu)、軟件開發(fā)、云計算的前沿技術(shù)相結(jié)合的“互聯(lián)網(wǎng)+”前沿科技專業(yè)。通過對海量數(shù)據(jù)的交換、整合和分析，發(fā)現(xiàn)新的知識，創(chuàng)造新的價值，帶來“大知識”、“大科技”、“大利潤”和“大發(fā)展”。大數(shù)據(jù)作為國家重要的戰(zhàn)略資源和加快實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的高度，在全社會形成了“用數(shù)據(jù)來說話、用數(shù)據(jù)來管理、用數(shù)據(jù)來決策、用數(shù)據(jù)來創(chuàng)新”的文化氛圍與時代特征。
二、培養(yǎng)目標
大數(shù)據(jù)處理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，掌握計算機系統(tǒng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本知識，具備大數(shù)據(jù)采集與清洗、大數(shù)據(jù)存儲、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析等能力，能夠從事大數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)商務(wù)智能等工作的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
本專業(yè)要求學生從Java、Python編程基礎(chǔ)開始學起，進一步學習關(guān)系型數(shù)據(jù)庫原理、Linux操作系統(tǒng)原理及應(yīng)用、Python網(wǎng)絡(luò)爬蟲等課程。旨在培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)管理及數(shù)據(jù)分析方法，成為具備大數(shù)據(jù)分析處理、數(shù)據(jù)倉庫管理、大數(shù)據(jù)平臺綜合部署、大數(shù)據(jù)平臺應(yīng)用軟件開發(fā)和數(shù)據(jù)產(chǎn)品的可視化展現(xiàn)與分析能力的專業(yè)大數(shù)據(jù)技術(shù)人才。
三、發(fā)展方向
本專業(yè)重視計算思維能力的培養(yǎng)，強調(diào)從數(shù)理邏輯到不確定性思維的理解，側(cè)重大數(shù)據(jù)系統(tǒng)能力培養(yǎng)，重視大數(shù)據(jù)處理中的融合技術(shù)：多樣性算力融合、流批處理融合、數(shù)據(jù)與人工智能融合，對大數(shù)據(jù)處理的系統(tǒng)構(gòu)建，算法模型，應(yīng)用推理等有深刻的認知和實踐能力。掌握大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)運維、大數(shù)據(jù)存儲與分析應(yīng)用、信息系統(tǒng)建設(shè)與維護等知識與技術(shù)技能，具備認知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力等支撐終身發(fā)展、適應(yīng)時代要求的關(guān)鍵能力，可勝任大數(shù)據(jù)預(yù)處理、運維等崗位工作，具有較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的復(fù)合型技術(shù)技能人才。是新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才需求量較多、畢業(yè)生就業(yè)火和工資高的專業(yè)之一，同時，學生第三年可通過3月份江西省66所高職院校“單獨招生”考試，或6月份全國普通高等院校統(tǒng)一招生考試（“三校生”類）升入高校進一步深造。
地址：江西省贛州市章貢區(qū)健康路61號
分類：中專專業(yè)
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