宜賓敘州區(qū)高場(chǎng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹:

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

發(fā)展歷史

學(xué)前教育學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)，首先是由德國(guó)教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國(guó)啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機(jī)構(gòu)，1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。

福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認(rèn)為兒童的發(fā)展是漸進(jìn)的過(guò)程，教育應(yīng)適合兒童的發(fā)展，教育應(yīng)以兒童的自主活動(dòng)為基礎(chǔ)。他重視游戲的教育價(jià)值，把游戲作為幼兒園的主要活動(dòng)，還設(shè)計(jì)了一套游戲和教學(xué)材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戲和兒歌》(1843)、《幼兒園教育學(xué)》(1862)。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點(diǎn)，但他在實(shí)踐上和理論上推動(dòng)了各國(guó)幼兒園的建立和學(xué)前教育學(xué)的研究。

除了學(xué)前教育專業(yè)，宜賓敘州區(qū)高場(chǎng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了電子商務(wù)、旅游管理、機(jī)械加工、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、食品生物工藝等專業(yè)。

宜賓敘州區(qū)高場(chǎng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

宜賓市敘州區(qū)高場(chǎng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所由宜賓市敘州區(qū)人民政府舉辦、宜賓市敘州區(qū)教育和體育局主管的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，主要開(kāi)展中等職業(yè)教育學(xué)歷教育及職業(yè)技能短期培訓(xùn)。學(xué)校始建于1946年，正式創(chuàng)建于1958年，地處岷江之側(cè)，與詩(shī)人黃庭堅(jiān)題寫的“丹山碧水”遙相對(duì)望。1985年學(xué)校改制為職業(yè)教育。

學(xué)校現(xiàn)占地面積106畝，建筑面積34457平方米，于2004年先后成功創(chuàng)建為四川省重點(diǎn)職中、四川省校風(fēng)示范學(xué)校;2004年被四川省人民政府確定為“省勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地”，被宜賓市人民政府確定為“市外派勞務(wù)培訓(xùn)基地”;2008年9月，被宜賓市敘州區(qū)人民政府確定為“宜賓市敘州區(qū)職教中心”，并按照國(guó)家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)該校建設(shè)成為宜賓市敘州區(qū)城市職中;2009年被四川省人民政府確定為首批接收“四川省藏區(qū)‘9+3’免費(fèi)中等職業(yè)教育計(jì)劃學(xué)校”。

宜賓敘州區(qū)高場(chǎng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備

根據(jù)2019年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)?，F(xiàn)占地面積106畝，學(xué)校教學(xué)設(shè)備864萬(wàn)元，教學(xué)儀器704萬(wàn)元，教學(xué)設(shè)備2018年設(shè)備比2016年增加15萬(wàn)元;2018年全校計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育等專業(yè)有實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)崗位數(shù)1660個(gè)，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)崗位0.703個(gè);紙質(zhì)圖書65000冊(cè)，生均圖書27.51冊(cè)。

根據(jù)2019年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示現(xiàn)有教職工147人(在編在職)，在編在職專任教師139人，職員工人7人，專任教師中專業(yè)課教師73人，占專任教師52.5%;研究生學(xué)歷或?qū)W位教師6人，占專任教師比4.3%;正式聘任高級(jí)教師61人，占專任教師比43.9%;特級(jí)教師1人，省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師(含正在培養(yǎng)人選)18人，縣級(jí)骨干教師1人。