開平機電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)介紹:

汽車運用與維修專業(yè)教學(xué)模式簡介

任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)是基于建構(gòu)主義理論的一種教學(xué)模式，是將所要學(xué)習(xí)的新知識隱含在一個或幾個任務(wù)之中，學(xué)生通過對任務(wù)進行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出哪些是舊知識，哪些是新知識，在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問題的方法，最后通過任務(wù)的完成實現(xiàn)對所學(xué)知識的意義建構(gòu)。而“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動”是在“任務(wù)驅(qū)動”的基礎(chǔ)上，將任務(wù)與職業(yè)崗位工作掛鉤，更強調(diào)適應(yīng)崗位工作需要這一教育目標(biāo)，更強調(diào)崗位工作任務(wù)的完成，并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務(wù)。在職業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)中，教學(xué)要求的落實、教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個具體的任務(wù)之中，因而任務(wù)的合理確定十分關(guān)鍵。

汽車運用與維修專業(yè)公共課程

高等數(shù)學(xué)、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、微機原理及應(yīng)用、政治經(jīng)濟學(xué)等

汽車運用與維修專業(yè)主修課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車運用與維修專業(yè)選修課程

視學(xué)校開設(shè)課程而定。

除了汽車運用與維修專業(yè)，開平機電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電氣運用與控制、財會等專業(yè)。

開平機電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

開平機電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

開平機電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 ( 開平市第三中學(xué) ) 是一所集中職、社會培訓(xùn)與鑒定于一體的綜合型中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、國家職業(yè)技能鑒定所、廣東省職業(yè)教育辦學(xué)先進單位。學(xué)校擁有園林式的校園，優(yōu)秀的師資隊伍，先進而充足的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，舒適完備的生活條件，辦學(xué)實力雄厚，辦學(xué)業(yè)績優(yōu)秀。

開平機電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、電氣運用與控制、財會等十四個專業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)為省重點建設(shè)專業(yè)。學(xué)校配備有完善的校園網(wǎng)、廣播系統(tǒng)、實操監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體電教室等先進的設(shè)備設(shè)施，有藏書7.8萬多冊的圖書館，體育設(shè)施、醫(yī)療設(shè)施齊備，校園環(huán)境優(yōu)美。

開平機電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

近年來，全校共培養(yǎng)專業(yè)帶頭人12名，骨干教師40名，開平市拔尖人才1人，江門市技術(shù)能手1人，市名教師2人，教師發(fā)表市級以上刊物發(fā)表論文30多篇，教師獲得國家級獎項1人，省級獎項12人次，各類市級以上獎項200多人次。骨干教師參加國內(nèi)外學(xué)習(xí)交流達100多人次，其中麥炎東、劉德庚、黃振健等3名教師先后到臺灣、新加坡、德國等同類兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)，司徒燦悅、潘獻鎮(zhèn)、麥炎東等三位老師在剛剛參加的廣東省2015年中職學(xué)校教師信息化教學(xué)大賽榮獲第二名。