成都電子商務(wù)技工學校排名榜名單，排名靠前的技工學校：四川科華高級技工學校、成都技師學院、四川省工業(yè)設(shè)備安裝技工學校、成都成工科技工程技工學校、成都光華技工學校、四川科創(chuàng)技工學校、四川空分集團技工學校、蒲江縣技工學校等技工學校。

成都電子商務(wù)技工學校排名榜

排名	學校名稱
1	四川科華高級技工學校
2	成都技師學院
3	四川省工業(yè)設(shè)備安裝技工學校
4	成都成工科技工程技工學校
5	成都光華技工學校
6	四川科創(chuàng)技工學校
7	四川空分集團技工學校
8	蒲江縣技工學校

注：以上表格內(nèi)學校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、四川科華高級技工學校

四川科華高級技工學校學校簡介

四川科華高級技工學校，是四川省人力資源和社會保障廳主管的一所全日制高級技工學校，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，促進學生終生發(fā)展為主要辦學方向。學校位于成都市，擁有學歷校區(qū)：成都總校、雙流校區(qū)，技能校區(qū)：高新校區(qū)、新津校區(qū)共4個校區(qū)。依托政府及人社系統(tǒng)各級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持，通過多年的建設(shè)，投入約2億元，學校占地面積已從建校時55畝擴大至目前的100余畝，建筑面積8萬多平米，學制教育在校生規(guī)模3000余人，年職業(yè)技能培訓規(guī)模3000人次以上。

四川科華高級技工學校專業(yè)建設(shè)

學校開設(shè)專業(yè)有：航空服務(wù)、軌道交通服務(wù)、新能源汽車檢測與維修、計算機應用與維修(人工智能(python語言方向)、物聯(lián)網(wǎng)(無人駕駛方向)、動漫設(shè)計方向、平面設(shè)計方向)、工業(yè)機器人應用與維護、幼兒教育、形象設(shè)計(美容、美發(fā)、彩妝方向)、市場營銷(網(wǎng)絡(luò)營銷方向)、會計(電算化會計方向)、健康服務(wù)與管理(醫(yī)養(yǎng)結(jié)合方向)。

四川科華高級技工學校歷獲榮譽

學校管理能力強、技能培養(yǎng)優(yōu)、人才輸送多、社會效益好、規(guī)模影響大，先后獲得四川省重點技工學校、國家職業(yè)技能鑒定所先進單位、四川省技能人才培訓先進單位、四川省省級勞務(wù)培訓基地、四川省兩新示范黨組織、四川省高技能人才培訓基地、成都市高技能人才培訓基地、成都市“首批市級新型學徒制試點單位”等多項榮譽稱號。

四川科華高級技工學校教學設(shè)施

學?，F(xiàn)有崇州校區(qū)、雙流校區(qū)、天府校區(qū)、高新校區(qū)四個(校區(qū))，總校設(shè)在崇州。學?？偯娣e173.52畝(崇州校區(qū)60.4畝，雙流校區(qū)55.3畝，天府校區(qū)55.69畝，高新校區(qū)2.13畝)。建筑面積8.07萬平方米，學校實習實驗場所建筑面積合計為21423平方米，教室建筑面積約13957平方米。教學、生活、運動設(shè)施一應俱全。擁有具備“教學、技能鑒定、培訓、實訓”綜合功能的校內(nèi)實訓基地，與常設(shè)專業(yè)配套的校內(nèi)實訓室43個及校外實習實訓基地10個。獨立教學樓5棟，多媒體教室110余間，學生公寓6棟，床位6000余個，宿舍內(nèi)配置空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)、熱水裝備，均設(shè)置獨立衛(wèi)生間。食堂、超市等的生活設(shè)施完善。配備籃球場、足球場、排球場、乒乓場、戶外素質(zhì)拓展訓練場等，完全滿足體育教學和學生體育活動的需要。

2、成都成工科技工程技工學校

成都成工科技工程技工學校創(chuàng)辦于1965年，是經(jīng)四川省政府、省人力資源和社會保障廳批準備案的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學校。學校位于四川省政治、經(jīng)濟、文化中心---成都市，校區(qū)緊鄰成都市三環(huán)路，交通四通八達，校園環(huán)境優(yōu)美，校區(qū)占地面積600余畝，擁有體育場、塑膠籃球場、校園超市、校園醫(yī)院、多媒體教室，生活、教學設(shè)備先進完善。辦學幾十年來，為社會、為企業(yè)、為行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的適用型技能人才，得到了主管部門、企業(yè)和社會及學生家長的好評。

學校堅持“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學宗旨，按照以“德育為先，技能為重，升學就業(yè)并存”的辦學理念，形成了校企合作、產(chǎn)教一體、多元化辦學的特色。學校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)的雙師型教師隊伍，在教學中融入學歷教育與職業(yè)教育、理論學習和實踐教學為一體的運行模式，力志于提高學生的綜合素質(zhì)和技能水平，讓學生滿意、讓家長放心。

成都成工科技工程技工學校人才培養(yǎng)模式

隨著社會的發(fā)展，用人單位不僅重視員工的學歷，而且更重視員工的技能和綜合素質(zhì)。因此學校實行“中專學歷教育+大專學歷教育+職業(yè)技能培訓”的人才培養(yǎng)模式，學生在校四年學習教育期間，學校開展項目式教學，中專二年級學生便可銜接成都文理學院自考大專，讓學生即能獲得大中專畢業(yè)證書，又可學得一技之長。學校擁有國家職業(yè)技能鑒定所，經(jīng)職業(yè)技能培訓后，學生可考取以下證書：普通話等級證、計算機等級證、英語等級證、會計從業(yè)資格證、電子商務(wù)師、導游證、教師資格證、法律從業(yè)資格證、人力資源管理師、監(jiān)理工程師、建造工程師、項目管理師等職業(yè)資格證書、工程機械維修證、土石方機械操作證等證書，為學生從業(yè)、擇業(yè)提供技能支持。